中班数学教案（温习7以内的数）含反思.docx

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1、中班数学教案（温习7以内的数）含反思中班数学教案（温习7以内的数）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习按一定数量操作，能将相等数量的物体放在一起，认识数字4、5、6、7，感悟4、5、6、7的数量，进一步理解数的意义，引导幼儿对数字产生兴趣，快来看看幼儿园中班数学（温习7以内的数）含反思教案吧。活动目的：1、认识数字4、5、6、7，感悟4、5、6、7的数量，进一步理解数的意义。2、学习按一定数量操作，能将相等数量的物体放在一起。3、引导幼儿对数字产生兴趣。4、愿意介入活动，体验成功后的乐趣。活动准备：1、课件；2、学具：印章、牙签、雪花片、珠子、皱纹纸、小盒、穿珠线、橡皮泥做的蛋糕

2、、卡纸等若干。活动经过：1、导入课题，激发幼儿的兴趣。1放课件，师：小朋友，今天教师带来了几位小动物，请看它们是谁？请你们数一数，一共有几只小动物？今天这4只小动物一起过生日，你知道它们都过几岁生日吗？2分别出示每个小动物过生日的画面，引导幼儿通过点数蜡烛，了解小动物的岁数，认识数字4、5、6、7，帮助幼儿进一步理解数的意义。2、制作生日礼物。1小朋友，咱们都知道小动物过几岁生日了，你看，他们只要生日蛋糕，你们想不想送给它们生日礼物？让幼儿讲出想给谁送礼物，送给它的礼物数量应和小动物的岁数相等。2老师介绍现有材料，引导幼儿讲讲能做成哪些礼物？3介绍小动物的礼盒。4交代制作生日礼物的要求：你想给

3、哪个小动物送礼物，用的材料数必须和这个小动物的岁数一样多；每一组必须给每个小动物做一种礼物；选择材料之前，小朋友之间要相互辞让，不能争抢；做礼物时，小朋友要保持平静，快速地做礼物；做完礼物小朋友之间能够相互检查数量对不对；每组做完后，要把礼物送到每个小动物的礼盒里。5幼儿根据本人的意愿选择活动内容，老师观察幼儿活动并进行个别指导。3、给小动物送礼物。让幼儿分组把礼物送到礼盒里。4、师幼一起检查幼儿送的礼物能否正确。5、师：咱们一起把礼盒给小动物送回家吧。引导幼儿拾掇学具。活动反思：正确感悟7以内的数是幼儿园中班数学教学的内容，这一活动的重点和难点在于老师不仅要帮助幼儿温习稳固5、6、7这三个数，而且要引导幼儿逐步能够不受物体的大小和排列形式的影响，正确感悟和判定7以内的数量。也就是讲，老师要引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。幼儿的思维有着直观、形象性的特点，而数却是抽象的概念，由于受幼儿心理特点和知识水平的限制，单一的图片加上教师的讲解等，往往不易调动幼儿学习的积极性，幼儿理解和把握会比拟困难。为此，我们通太多媒体计算机辅助教学系统制作了教学软件，优美的动画配以轻快的音乐，充分调动了幼儿的感观，使幼儿在轻松的状态下积极的学习。小百科：7，阿拉伯数字，是6与8之间的自然数、第四个质数、奇数之一。