中班游戏教案活动（猜猜我是谁）含反思.docx

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中班游戏教案活动（猜猜我是谁）含反思中班游戏教案活动（猜猜我是谁）含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：是谁敲我的门呀？，快来看看幼儿园中班游戏活动（猜猜我是谁）含反思教案吧。玩法：全班幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：是谁敲我的门呀？敲门的幼儿讲：是我，猜猜我是谁？如幼儿猜不出，可再问：你是什么人？答：我是你的好朋友。猜对了，就调换幼儿，游戏重新开场。提示：要求幼儿根据声音辨别同伴，练习讲疑问句。游戏可逐步加深要求，如：敲门的幼儿可成心压低、变细本人的声音，可以两个幼儿同时去敲门，同时回答问题，要猜出两个同伴的声音。教学反思：课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏经过中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏经过有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的共享游戏乐趣。小百科：猜猜我是谁，是一种网络流行语言，但同时又是一种电话或短信诈骗现象。主要表现就是对方一开口便问猜猜我是谁，你一猜，对方就会顺藤摸瓜变成你的好友，进而施行诈骗。由于很多人都经历过此种诈骗方式，在网上已经发出，立即引起很多网友共鸣，于是在网络又兴起了一种猜猜我是谁的网络流行语言。