中班社会领域教案（想让你开心）含反思.docx

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1、中班社会领域教案（想让你开心）含反思中班社会领域教案（想让你开心）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿当好朋友不高兴时，能安慰和简单的帮助好朋友，知道好朋友不开心时能够用讲故事、唱歌、讲笑话等方法让他高兴起来，体验让别人快乐本人也快乐的愉悦心情，快来看看幼儿园中班社会领域（想让你开心）含反思教案吧。活动目的1.知道好朋友不开心时能够用讲故事、唱歌、讲笑话等方法让他高兴起来。2.当好朋友不高兴时，能安慰和简单的帮助好朋友。3.体验让别人快乐本人也快乐的愉悦心情。4.培养幼儿不怕困难、坚强、英勇、积极向上的良好品质。5.培养幼儿集体活动意识和相互辞让的良好品德。活动准备1.小鸡和小鸭的手

2、偶，草地的背景图;两幅幼儿不高兴的生活情景图片。如情境一：离园时，爸、妈还没有来接，幼儿心情很难过。情境二：幼儿在幼儿园户外活动的草地上不小心摔倒，哭起来。还能够准备幼儿在班里与同伴相处、学习生活中常会发生的不愉快事件的图片或视频。2.我的心情展示板，上面有空白的心形卡片，彩色笔。3.歌曲（幸福拍手歌）。4.幼儿学习资源第30页。活动经过1.老师出示手偶哭泣的小鸡，鼓励幼儿想办法让小鸡高兴起来，引出活动内容。2.老师边操作手偶或请幼儿看幼儿学习资源第30页，讲故事（想让你开心），使幼儿知道让小鸡高兴的几种方法。提问：为了让小鸡高兴起来，小鸭怎么讲的?怎么做的?小鸡高兴了，小鸭心里感觉如何?老师

3、小结：好朋友不开心时能够用讲故事、做鬼脸、讲笑话的方法让他高兴。3.出示幼儿生活情境图片，了解好朋友不开心的原因，扩展安慰好朋友高兴的更多方法。(1)老师分别出示情境图片一和图片二，提问：图片中的小朋友为什么难过?假如你是他的好朋友你如何做让他高兴一点儿?如讲笑话、做鬼脸、唱歌、跳舞、玩玩具等。(2)请幼儿进行角色扮演，将本人想的办法用一用，并谈谈被帮助的感受，和帮助别人的感受。、4.出示我的心情展示板，请幼儿在心形卡片上画画如今的心情，并请幼儿看看此时大家的心情如何，有没有需要我们关心的朋友。5.播放（幸福拍手歌）歌曲，幼儿自由结伴，把快乐带给同伴和朋友。活动延伸1.幼儿天天来园时，在我的心情栏中，画出本人的心情，引导幼儿间互相关心，能用简单的方式向同伴表示关心。2.开展和弟弟妹妹一起玩活动，活动中想办法让弟弟妹妹快快乐乐。教学反思：这一话题，孩子们比拟感兴趣，都愿意积极介入到活动中去，到达了预期的效果。在本次活动中也存在着缺乏:孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性;孩子们平静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。小百科：开心，指心情舒畅，快乐。见汉王充（论衡艺增）:经增非一，略举较著，令恍惑之人，观览采择，得以开心通意，晓解觉悟。