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1、小学道路交通安全教育教案系列危险的道路游戏教学内容(学校道路交通安全教育教材(小学阶段))第30、31页教学目的:1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为,而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。2、了解(道路交通安全法施行条例)的有关规定。3、知道在道路上哪些是危险的游戏。教学时间:一课时。教学经过:一、故事引入播放音乐(天堂里没有车来车往)。师:这首歌是送给因交通事故而失去生命的人们的。有的交通事故是完全能够避免的。讲述触目惊心的有关在道路上游戏的交通事故。二、讨论案例,明白道理多媒体出示,(丁丁和飞飞的小故事))一天下午放学以后,丁丁和飞飞带上
2、本人的滑板和旱冰草鞋来到马路上。他们讲,今天两个人要比试一下,看谁的技术高。马路上汽车来来往往,丁丁和飞飞想,反正汽车不最撞我们。他们还讲要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比拟狭窄的小坡道,两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。“哦,我飞起来了!飞飞高兴地大声叫起来。这时,一辆小面包正在上坡,见两个小朋友从坡上“飞下来,赶紧避让。两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了,一时控制不住,重得地摔倒在路边。1请同学们读读这则小故事,相互讲讲本人的看法。2同学议议,丁丁和飞飞的行为有哪些错误,他们这样玩有什么后果。3假如是你,你会怎么做?4学生互讲,老师点拔。5读读儿歌练习滑板和旱冰,马路街道都不行,
3、阻碍交通危险大,事故发生在刹那,血的教训不能忘,本身安全要保障。.6、师小结:同学们,马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息,交通特别繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹,这不光是单纯的违法行为,而是非常危险的。4、出示(道路交通安全法施行条例)有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。三、辩一辩、讲一讲(出示课本P31的图片)1、这些小朋友正在马路上嬉戏,想一想,这种行为对不对呢?请讲出理由2、师小结:放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球,既阻碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子,会给行人和车辆的通行带来困难,是阻碍
4、交通的,容易发惹事故。3、出示(道路交通安全法施行条例)有关规定,读一读、行人不得在车行道内嬉闹、行人不得有追车、抛物击车等阻碍道路安全的行为。四、正确判定:你曾经玩过这些危险的马路游戏吗?请将当时的情況写出并加以反省。未曾做过打,曾经做过打X在马路上玩滑板、溜冰在马路上打羽毛球在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏你还曾看过哪些危险的马路游戏,并将当时看到的感想讲一讲写出来。五、安全的嬉戏场所1、下面哪些是安全的游戏场所?假如不是安全的游戏场所,想一想危险的理由。想想看,在你家附近有哪些安全的游戏场所,请画出图来。六、争做小小交通安全的宣传员课后拓展1、了解交通安全之父2、怎样做个“小小交通安全的宣传
5、员,课内沟通,落实小组。课后行动不可翻越的隔离护栏教学内容(学校道路交通安全教育教材(小学阶段))第32、33页教学目的:1、明白道路上隔离护栏的作用。知道翻越,攀爬道路上隔离护栏,而是非常危险的。2、了解(道路交通安全法施行条例)的有关规定。3、使学生懂得交通安全的重要性,构成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。教学时间:一课时。教学经过:1、老师导言:随着社会的飞速发展,生活、工作节拍也愈来愈快,汽车成了人们的主要的交通工具,它给我们带来了史无前例的方便,在大家感慨社会进步、享受社会进步的同时,它也给我们带来了灾难,一个个鲜活的生命消失在奔驰的车轮下,一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。
6、十分是那些还没有踏上社会的小学生,也碰到了这样的灾难,亲人悲悼的呼唤,留不住幼小的生命。我们能做些什么呢?普及交通安全教育,把交通事故降到最低。这是时代的呼唤!今天,我们就一起来讨论关于交通安全的话题,请大家看到大屏幕(出示道路两旁的护栏)2、提问:大家知道这个是什么吗?它有什么作用呢?学生通过阅读课本P32页了解护栏的作用(护栏是隔离人和车辆、车辆和车辆的交通设施。设护栏的地方通常都是交通流量大、路况复杂的地段。假如翻越护栏进入车行道,势必造成人车混行,十分是对于机动车驾驶来讲,突遇行人翻越护栏,措施不及容易造成人身伤害。再者,人与快速行驶的车辆交织极易造成乱碰,也影响车辆的正常行驶,千万不
7、要为图一时“方便而去翻越护栏,这是非常危险的。)3、学生了解后,出示片断一(图):小冬为了不迟到,抄近路,直接爬过隔离护栏,去上学。爬过隔离护栏理由:为了抢时间,不挨教师批评,万不得已。学生小组讨论,并讲讲本人的看法。4、出示片断二(图)小红和小兰走累了,坐在靠人行道一侧的护栏上玩。理由:我们坐在靠人行道一侧,又没有爬上过去,没有危险。学生小组讨论,并讲讲本人的看法。5、老师和学生一起小结6、向学生普及行路注意事项1.路上行走要走在人行道上,没有人行道的要靠路边行走;群体行进要列队,横排不要超过两人。2.横过车行道,须走人行横道、人行过街天桥或地道,在没有这些标志、设施时,须直行通过,不要在车
8、辆邻近时忽然横穿;长队伍横过车行道时可视情况分段通过,有条件的可佩带明显标志,如小黄帽等;不准横过划有中心实线的车行道。3.行路时要注意各种信号灯的指示,尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。4.当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时,上下车要避让车辆,并直行通过非机动车道。5.不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行阻碍交通的活动。7、让学生读儿歌小朋友,正年少,你拍一,我拍一,我是一个小公民,交通法,要记牢,走路靠右最要紧。遵守交规常记心,走路时,靠右行,你拍二,我拍二,红灯亮时切莫行,人行道,最放心,绿灯行来红灯停
9、,绿灯才是保护神,过马路,要留神,你拍三,我拍三,路上骑车不带人,斑马线,看分明,车内勿把头外探,安全隐患要消除,红灯停,绿灯行,你拍四,我拍四,横穿马路祸根生,黄灯灯,莫着急,路上学生别嬉戏,人命关天岂儿戏,马路上,别玩耍,你拍五,我拍五,十字路口情况多,不能跑,渐渐行。先左后右过马路,车辆转弯要慢行,转弯前,手示意,你拍六,我拍六,酒后驾车万不可,不猛拐,不强行,酒后驾车必闯祸,十次事故九次疾,守法规,讲文明,你拍七,我拍七,人行道上过马路,安全法,记心间。未满十二不能骑,平平安安把家回。你拍八,我拍八,并排骑车手勿拉,你拍九,我拍九,翻越栏杆小命丢,你拍十,我拍十,人人遵守路畅通,开心出
10、门开心归,安全时时记心中。8、教学小结:同学们,美妙的人生从安全开场,只要保证了健康和安全,才能创造美妙的将来,大家一定要培养文明交通意识,养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全谨记在心,落实到行动,我相信,我们完全能够远离交通事故铁路安全交通常识教学内容(学校道路交通安全教育教材(小学阶段))第34、35页教学目的:1、树立交通意识,知道认识铁路交通信号、标志与标线的重要性。2、认识交通信号、标志与标线,了解它们的作用。教学准备:1、制作“铁路交通信号、标志与标线课件。2、录制或采集“铁路道口繁忙的交通场景。教学经过:一、引入:1、播放“铁路道口繁忙的交通场景。2、提问:车来
11、车往,人来人往,为什么那么有条有理?提示:在车辆川流不息的十字路口,同学们发现了火车与各种车辆及行人交替通行,这就是从交通信号灯色变化和交通警察的指挥手势中获得能否通行和怎样通行的信息,进而保证了路口的顺畅与安全。3、读读课本P34页的小材料,讲讲小强犯小哪些错误?并从中学习交通信号灯的作用。二、新授:一认识交通信号。1、讲讲铁路交通信号灯分为哪几种?学生沟通2、这些信号灯各表示什么意思?让学生先本人学习课文,然后请大家根据本人的理解沟通,教师再进行点拨。指导学生逐条理解、弄懂。注:以教师讲解,投影演示为主。再讨论。3、了解最早铁路交通信号灯的产生。二认识铁路交通标志。道路交通标志是用图形符号
12、,颜色和文字传递特定信息,用于管理交通的安全设施。1、讲讲交通标志分为几类?指示标志、警告标志、禁令标志、指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志和辅助标志2、看图或投影分别讲讲各类标志的颜色、形状和各表示什么。三行人车辆过铁路道口注意事项。1、学生沟通。然后由教师讲解,再看图或投影演示理解。2、讲讲看到这些铁路交通安全法规,你有什么新的认识?出示课件,铁路道口师:我们知道火车的速度是非常快的,那么我们怎样才能安全通行呢?生;有管理员叔叔的还有信号灯的。师;对,那要是没有呢?生:看没有火车开来就能够通过。生:我记得路旁有条横竿拦着的,要知道横竿抬起才能过去,这样安全。师:非常好,过铁路我们不能大
13、意,最好先停一停,等横竿抬起再通行。师:小朋友知道了为什么要注意交通安全,也知道了如何注意交通安全,教师希望你们不但本人要注意交通安全,还要向身边的宣传注意交通安全的重要性,让大家都知道注意交通安全就要遵守交通规则。三、拓展练习。一铁路交通知识竞赛可图片演示,可以以投影展示。1、出示交通信号、标志,让学生讲讲哪些是交通信号,哪些是交通标志?2、出示各类交通信号灯,让学生抢答,讲讲是什么信号灯,各表示什么。3、出示各种交通标志,让学生抢答,讲讲是什么标志,颜色形状有什么特点,各表示什么。二到校园交通展示区去实地走走讲讲,看看谁最能看懂交通信号的作用和明白交通标志的用途。三回首沟通,编儿歌、读儿歌:绿灯放行红灯停,遇见黄灯等一等。红绿灯,大眼睛,通行安全建奇功。交通标志作用大,要看清楚再行动。指示标志蓝白圆,也有长和正方形。警告标志三角形,顶角朝上看仔细,黄底黑边黑图案,还有白底红图案。禁令标志压斜杠,白底红圈黑图案,也有个别三角形,顶角朝下看分明。指路标志也重要,上下左右都管到。再去记住三标线,指示警告和禁止,黄白实虚为主线,条条线路辩明白。交通意识时时记,安全两字在心中。
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