幼儿园中班数学优质课教案(认识粗细)含反思.docx
《幼儿园中班数学优质课教案(认识粗细)含反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园中班数学优质课教案(认识粗细)含反思.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿园中班数学优质课教案(认识粗细)含反思中班数学优质课教案(认识粗细)含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿培养边操作边讲述的习惯,认识、比拟物体的粗细,懂得“粗细的比拟是相对的,通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性,快来看看幼儿园中班数学优质课(认识粗细)含反思教案吧。活动要求:认识、比拟物体的粗细,懂得粗细的比拟是相对的。培养幼儿边操作边讲述的习惯。通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。活动准备:老师演示用的4种不同粗细的物体小棒、牙签、蜡笔和水彩笔幼儿标作材料人手一份能力强的为7种不同粗细的物体,能力中等的为5种不向粗细的物体,能力差
2、的为3中不同粗细的物体牙签、小棒、蜡笔、记号笔、水彩笔活动经过:一、认识粗细1请幼儿用本人盒内的东西穿木珠提问:你在玩木珠的经过中发现什么了?牙签、小棒穿进,蜡笔等没穿进2寻找原即为什么会这样?由于小棒、牙签细,蜡笔粗3小结:原来东西有粗和细之分。二、比拟粗细1、出示小棒师:刚刚我们玩了穿木珠的游戏,有的东西穿进去了,而有的东西没有穿进,那么小棒刚刚穿进了,它是粗的还是细的?1若回答细的,则出示牙签,让幼儿比拟2若回答粗的,则出示蜡笔,让幼儿比拟那么这支笔到底是粗还是细。2得出结论:一样东西是无法比拟粗细的,要两样东西才能比拟出租和细。三、利用粗细不同的物体排序师:你们盒子里的东西有粗有细,那么我们来帮他们排上队1幼儿操作任意排2提问1你是怎么排的?从粗一细,从细一粗2你是怎么排出来的?3、师生共同小结1先找出最细的,然后找出最粗的,剩下的两个进行比拟、依次排队。2从盒中先找出最细的,放在第一,然后再在盒中找出最细的,放在第二,反复运用这个方法依次排队4、请幼儿采用互换方法比拟一种方法排列。教学反思:比拟的物体比拟少,还没能更好激发孩子对物体比拟的粗细的兴趣,教师讲的多,孩子讲的少,做游戏的时间比拟短,整体还不错。小百科:粗细是一个汉语词语,意思是粗细的程度。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 中班 数学 优质课 教案 认识 粗细 反思
限制150内