幼儿园中班艺术(创意叉子画)PPT课件教案.docx
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2、多种方法制作本人喜欢的作品,并能表现出作品的主要特征。2.喜欢介入美工活动,体验变废为宝的乐趣。3.通过活动加强幼儿的环保意识。活动准备:一次性叉子、一次性纸盘、彩色纸、记号笔、固体胶、剪刀、尺子、颜料。活动经过:一、谜语导入,激发幼儿介入活动的兴趣师:长得像猪扒,西餐不少它。请小朋友们猜一猜是什么?二、出示各种叉子范画,幼儿欣赏老师引导幼儿仔细观察每种范画叉子的笔触,是叉子全部接触纸还是只要部分接触,讨论每个作品的组合方式,都用到了什么材料等等。三、操作实践,老师示范,幼儿观察引发幼儿考虑本人要画什么,都需要哪些材料以及做画的先后顺序等等,引导幼儿主动发现叉子绘画的作品特点,提醒幼儿创作时应注意的问题(如:涂色时一次不能蘸取过多等活动延伸:投放至班级美工区,能够让幼儿大胆想象,进行涂鸦。活动反思:此节课老师可针对本人所在班级年龄段,将活动目的稍作调整也能用哦,比方小班老师不妨做一些半成品的作品(如:各种小动物,花朵等)让幼儿用叉子添画,可以在班级美工区设计一面涂鸦墙,让幼儿在区域活动时进行大胆涂鸦,都是很有创意的哦。中班老师可激发幼儿的想象力和创造力,让幼儿利用叉子设计各种花卉或者本人喜欢的东西,可以以设计一面具有情境的涂鸦墙让幼儿根据情境继续创作等都是不错的创意。
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