幼儿园中班下学期美术教案（绘画开心帽）含反思.docx

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1、幼儿园中班下学期美术教案（绘画开心帽）含反思中班下学期美术教案（绘画开心帽）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能运用绘画一种笑脸表情的形式，制作“开心帽，欣赏各种搞笑表情，感受其面部五官的特点，愿意大胆介绍本人的“开心帽，并对同伴的作品进行点评，快来看看幼儿园中班下学期美术（绘画开心帽）含反思教案吧。【活动目的】1、欣赏各种搞笑表情，感受其面部五官的特点。2、能运用绘画一种笑脸表情的形式，制作开心帽。3、愿意大胆介绍本人的开心帽，并对同伴的作品进行点评。4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。5、根据色彩进行大胆合理的想象。【活动准备】1、课件ppt开心帽。2、故事（快乐仙子

2、和开心帽）。3、画有帽子的图画纸、勾线笔、油画棒人手一份。【活动经过】一、欣赏故事，导入主题。1、老师讲述故事（快乐仙子和开心帽），请幼儿欣赏。2、提问：快乐仙子有什么心愿？她用什么办法让别人快乐呢？二、绘制开心帽，感受快乐情绪的传递。1、播放PPT，请幼儿欣赏各种笑脸或鬼脸的图片，了解五官的特点。提问：这些表情是什么样？你看了之后有什么感觉？五官有什么特点？2、老师介绍绘画开心帽的要求。1选择本人喜欢的一种搞笑表情，在图画纸上的帽子轮廓中进行绘画。2丰富画面，给开心帽画上各种不同姿势的手和脚。3最后用油画棒进行涂色。3、幼儿绘画，老师巡视指导。1提醒幼儿先想好本人要绘画的表情，以及该表情的特

3、点。2指导幼儿合理构图，将五官撑满帽子的部分。3仔细涂色，保持画面整洁。三、展示欣赏，尝试介绍及点评各自的作品。1、请幼儿将本人的开心帽进行展示，请同伴欣赏。2、请个别幼儿对本人的作品进行介绍。3、各自沟通对作品的意见，尝试进行点评。师：你觉得哪幅作品很好？好在什么地方？有没有什么建议能够让今后的作品更优秀？教学反思：孩子们学习积极性高。但在开场作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在教师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平常锻炼时机缺乏，缺乏自自信心所致，大家以为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序明晰有序，经过生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动介入到活动中，因而，整个活动经过气氛活跃，效果理想。小百科：绘画在技术层面上，是一个以外表作为支撑面，再在其之上加上颜色的做法，那些外表能够是纸张或布，加颜色的工具能够通过画笔、可以以通过刷子、海绵或是布条等。在艺术用语的层面上，绘画的意义亦包含利用此艺术行为再加上图形、构图及其他美学方法去到达画家希望表达的概念及意思。