小猫和小狗的信故事PPT课件教案图片.docx

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2、学会阅读用绘画的形式表达小猫和小狗的信，了解写信的格式，理解信的内容。3、愿意介入识字游戏活动，体验游戏的快乐。大班阅读小猫和小狗的信教案12活动准备：1、教学挂图：小猫的信、小狗的信共三封。2、汉字卡片：早上、中午、晚上。大班阅读小猫和小狗的信教案23活动经过：一、欣赏故事（小猫和小狗的信）初步了解阅读内容。1、老师讲述故事的第一、二段至小狗讲：我知道小猫要讲什么？出示小猫给小狗的信师：小朋友，你知道小猫子信里讲了些什么？大家阅读小猫的信，请个别幼儿上来讲讲：小猫给小狗的信里讲了什么？2、讲故事，讲至小猫讲：我知道小狗在讲什么？出示小狗给小猫的信师：小朋友，你知道小狗在信里讲些什么吗？大家阅读小狗的信，请个别幼儿上来讲讲：小狗给小猫的信里讲了什么？大班阅读小猫和小狗的信教案33、老师继续讲故事，讲至小猫看完信，讲：小狗生病了，我得赶紧去看他出示小狗的信老师：小狗真的生病了吗？让幼儿阅读小狗的信，启发幼儿想一想，讲一讲：小狗在信里讲些什么？4、老师继续讲述故事至结尾。二、引导幼儿重点阅读讨论小猫和小狗的信1、了解写信的格式，知道信前面的形象表示写给谁，向谁问好，信后面的形象表示写信人。2、信的内容是用图画和箭头表示活动的内容以及经过。三、老师请个别幼儿上来带领幼儿认读汉字。