幼儿园中班教案（小蛋壳）含反思.docx

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1、幼儿园中班教案（小蛋壳）含反思中班教案（小蛋壳）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学讲故事中角色间的对话，并愿意表演，懂得故事中有趣的情节，知道故事的大概内容，了解小蛋壳的心愿，知道不同的小动物的家也是不一样的，快来看看幼儿园中班（小蛋壳）含反思教案吧。活动目的：懂得故事中有趣的情节，知道故事的大概内容，了解小蛋壳的心愿。学讲故事中角色间的对话，并愿意表演。知道不同的小动物的家也是不一样的。让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。通太多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐诙谐的情节。活动准备：故事配套PPT。角色头饰一组一个分四组形象。角色图片各一张，事先张贴好。活动经

2、过：一、欣赏故事图片（小蛋壳）。1.欣赏小鸡出壳的图片。提问：这是什么？一个鸡蛋发生了什么事情呢？小鸡出壳走了2.出示小蛋壳悲伤的图片。师：如今，小鸡到鸡妈妈的身边去了，鸡妈妈的翅膀就是小鸡的家！小蛋壳觉得很孤单，要去找一个小宝宝做它的家。那他会碰到哪些小动物呢？我们一起来看一看！二、出示故事中的小动物，请幼儿猜测猜猜看，小蚂蚁的家在哪里？小蚂蚁是怎么讲的？小朋友一起来讲一讲。小蛋壳碰到小蜗牛会讲些什么？小蜗牛有没有家呢？它的家在哪呢？小蜜蜂、小蚂蚁、小蜗牛都有本人的家，它们都不要小蛋壳，小蛋壳心里觉得怎么样？你有什么办法帮助它吗？你们真是有爱心的孩子，那最后小蛋壳会怎么样呢，我们一起来听故事

3、！小结：小蛋壳做了金龟子宝宝的摇篮，它的心愿终于实现了！好开心哦！三、完好欣赏故事。让我们来完好的欣赏一下故事吧！四、集体表演故事。刚刚我们又完好地欣赏了一遍故事，如今谁来告诉教师：故事里主要讲到了谁呢？根据幼儿的讲述出示相应的角色图片请部分幼儿带上头饰，表演故事对话。下面让我们一起来表演这个故事吧。活动反思：（小蛋壳）这个故事比拟新颖，老师没有将故事的结果过早的呈现给小朋友，而是一幅幅图画展示在幼儿的面前，凭借幼儿本人细致的观察之中描绘故事的内容，设计悬念，很好的调动了幼儿学习积极性。在出示第一幅图时先让小朋友本人猜一猜，小蛋壳为什么会哭泣？其次出示小蛋壳碰到的动物们，对于画面中的小动物也进行了一番细致的刻画，让幼儿知道不同的小动物有不同的家。其中幼儿根据本人的生活经历，展开讨论，大胆的表述，让幼儿上台表演，给每个幼儿阐述本人的想法，畅所欲言。在最后一个环节，在小蛋壳的失落之际，终于碰到了金龟子妈妈，成为了金龟子宝宝的新家。小百科：构成蛋壳主要有两部分，一是由蛋白质纤维所构成的基质，二在蛋白质基质上堆积钙质的结晶物。