幼儿园中班教案(红绿灯).docx
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1、幼儿园中班教案(红绿灯)中班教案(红绿灯)适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿通过介入情境游戏活动,理解红绿灯的作用,认识红、黄、绿色,了解基本的交通规则,知道遵守交通规则的重要性,树立遵守社会公共规则的好品质,加强自我保护意识,快来看看幼儿园中班(红绿灯)教案吧。活动目的:1、认识红、黄、绿色,了解基本的交通规则,知道遵守交通规则的重要性。2、通过介入情境游戏活动,理解红绿灯的作用。3、树立遵守社会公共规则的好品质,加强自我保护意识。4、大胆讲出本人对红绿灯的理解。5、遵守社会行为规则,不做禁止的事。活动准备:布置情境化场景,红绿信号灯。活动经过:一、观看儿歌(红绿灯)二、通过提问的方式,帮
2、助幼儿了解红绿灯的作用。1老师:马路上有什么?有哪些颜色?红绿灯有什么用途。小朋友们,儿歌看完啦,教师如今有几个问题想问你们,在刚刚的那段视频里呀你们看到的马路上都有什么?有那些颜色?你们觉得红绿灯都有什么用途呢?2老师:汽车在中间的快车道上行使,马路上的汽车是如何过马路的?那你们看到刚刚那些小汽车都是在哪儿行驶的么?小汽车又是如何过马路的?发生了些什么?三、启发幼儿讨论马路上的交通规则。1老师:自行车应该在什么道上行使?自行车应该如何过马路?自行车该遵守哪些交通规则呢?小朋友们刚刚观察的都很仔细,讲的也很对。那教师还想问一问,在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶?自行车应该如何过马路?自
3、行车又应该遵守哪些交通规则?那行人呢?四、带幼儿到布置好的游戏情景中,配班老师打扮成交通警察,并做指挥交通状。老师:这是谁?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指挥交通的?小朋友们,如今我们来看一看,站在马路中间的他是谁?他站在了哪里?他是怎么指挥交通的?好啦,小朋友们讲的十分好,那教师就要奖励一下小朋友啦,教师请小朋友和教师一起来做个游戏。教师如今讲一下游戏的玩法,我们先要穿过马路去停车场走人行横道线,看红绿灯,到了停车场,每位小司机开一辆车。然后将你们的小汽车开回来。开出停车场时提醒幼儿要看一看,听一听有没有其他车辆开过来。提醒幼儿开车时要注意红绿信号灯,并根据信号动作。小百科:交通信号灯是指挥交通运行的信号灯,一般由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行,绿灯表示准许通行,黄灯表示警示。
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