幼儿园中班新年（买年货）PPT课件教案.docx

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2、结：春节是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端。我们穿新衣，戴新帽，准备很多东西，迎接新年。二、操作体验价值取向：了解买年货的风俗，尝试购买年货1、春节到了看看我们的爸爸、妈妈们在忙什么呢？幼儿自由讨论2、小结：买新年里需要的东西叫做买年货，购买年货是我们中国人过春节的风俗。2、你想不想也学学爸爸妈妈买年货？3、看教师给你们准备了多少钱？出示钱币，幼儿计算教师给每位小朋友准备了4元钱，我们用4元钱到超市去购买我们想要的年货好吗?把教师送给你们的钱用完好不好？不过在买年货时可要想一想，你为什么要买这些年货，你打算如何享用这些年货？4、幼儿购年货。幼儿手提购物篮进超市购年货，师适时指导。三、沟通共享价值取向：体验购买共享年货的快乐1、自由沟通本人所购的年货。2、与同伴共享年货。活动反思：固然小班孩子对合作的概念还很模糊，但是通过活动孩子知道了人多气力大的经历。今天的活动中，发现孩子们随心所欲的比拟多，这虽然和他们的年龄特点有关，但和我问题设计的不怎么合理也脱不了关系。我先用简单的问题铺设一下，让幼儿在回答中重新回忆、想起动作要求，对后面问题的回答才比拟容易，也不大会跑出问题以外。由于幼儿的记忆大多是暂时、短暂记忆，歌曲听过了，他们就可能忘过了，不知道刚刚的歌曲唱的是什么，所以也就回答不出问题了。