幼儿园中班上学期美术教案（有趣的面具）含反思.docx

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1、幼儿园中班上学期美术教案（有趣的面具）含反思中班上学期美术教案（有趣的面具）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿提高动手制作能力和审美情趣，幼儿大胆运用多种材料装饰面具，加强幼儿对装饰活动的兴趣及表演的欲望，快来看看幼儿园中班上学期美术（有趣的面具）含反思教案吧。活动目的：1、幼儿大胆运用多种材料装饰面具。2、提高幼儿动手制作能力和审美情趣。3、加强幼儿对装饰活动的兴趣及表演的欲望。4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不一样的特征。5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。活动准备：愉快的音乐；flash动画；装饰好的面具；未装饰的面具；透明胶；固体胶棒；

2、彩色笔；剪刀；羽毛；亮片；小粘贴；旧挂历；包装袋上的图案；黑板一块；小镜子若干；大镜子一块；照相机。活动经过：一、情境导入1、幼儿带面具律动入场。2、请幼儿观看flash动画，猜猜都是谁？二、师幼讨论装饰面具的方法1、引导幼儿观察、发现各种面具一样之处眼睛2、引导幼儿观察、发现不同之处(形状、颜色、材料)3、倾听老师讲解本人的面具特征形状、颜色、材料4、幼儿选择本人喜欢的面具进行沟通：面具是什么形状什么颜色的、上面都有哪些装饰物等等。5、幼儿带上面具照镜子，激发幼儿制作的兴趣。三、幼儿制作面具1、老师提出制作面具的要求。2、幼儿选择本人喜欢的面具进行装饰。3、幼儿带上装饰好的面具照镜子欣赏。4

3、、游戏：猜猜他是谁四、结束：化装舞会请幼儿戴好本人装饰好的面具，邀请客人教师一同参加化装舞会。反思：1教学思想观念新教学形式的改变：我打破了原来单一的课程形式，以幼儿为中心，师生共同建构课程，五大领域相互浸透，各科教学相互融合的课程形式，在活动中浸透了语言、科学、社会、艺术等学科知识，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。2教学方法活本次活动老师灵敏的运用了游戏法、谈话法、情景表演法、探索发现法，让孩子们在游戏中、情景中大胆地探索与表现，使其创造力得到充分的发挥。3教学效果好1教学重、难点突出，幼儿的各种能力得到培养2帮助幼儿获得关键经历小百科：面具，指遮盖全部或部分脸并有眼睛开孔的覆盖物，通常作为舞会、狂欢节或类似的节日、戏剧等的伪装起遮挡保护作用的外罩。面具文化也通常被称为傩文化。