幼儿园中班教案（彩色的风筝）.docx

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1、幼儿园中班教案（彩色的风筝）中班教案（彩色的风筝）适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能进行颜色，形状和空间位置的二次对应关系联络，能将风筝的不同区块分解为颜色和形状两种特征，乐于用动作表现空间位置，快来看看幼儿园中班（彩色的风筝）教案吧。活动目的：1.能将风筝的不同区块分解为颜色和形状两种特征。2.能进行颜色。形状和空间位置的二次对应关系联络。3.乐于用动作表现空间位置。4.体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。5.初步培养观察、比拟和反响能力。活动准备：1.孔雀、鳄鱼、大象和小马的图片各一张2.菱形格3.三角形、圆形、正方形和菱形图卡各一张。4.红色、黄色、蓝色、绿色卡纸各一张。5.幼

2、儿用书、教学挂图。活动经过：1.游戏：我演你猜。1老师做动作请幼儿猜一猜是什么小动物？老师分别用左右手和左右脚做孔雀、鳄鱼、大象和小马的动作。2幼儿模拟教师用相应手、脚坐相应的动作。3老师出示菱形格，把四中动物分别放在菱形格里相应的位置。2.游戏开场。1老师在菱形格的某个位置出示小动物图片，幼儿看到什么动物就对应某个部位做相应的动作。2渐渐过渡到只在菱形格某个位置打，幼儿看到那个位置有就做什么动作。即将菱形格相应的位置和动作建立起对应的关系。3温习几种常见的图形，如三角形、圆形、正方形、菱形，将换成各种形状继续游戏。4温习几种常见的颜色，再将图形换成颜色继续游戏。3.打开幼儿用书或观看挂图，完成连线联络、1老师交代题意并示范做题方法，请幼儿根据要求进行连线。2老师指导帮助能力较差，或没有弄清楚题意的幼儿。小百科：风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期，至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。