幼儿园中班健康教案20篇.docx

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1、幼儿园中班健康教案20篇幼儿园中班健康教案20篇幼儿园中班健康教案篇一设计意图如今的小孩差不多上独生子女，由于家长的溺爱使他们“以自我为中心的性格明显展露，因而，在幼儿园经常会看到小朋友之间为了一把小椅子相互争抢，本人占有玩具，不和其他小伙伴一起共享等不愉快、不友好的现象。捉住那个锲机开展了本次活动（欢乐心情），萌发幼儿关心别人，愿为朋友带来欢乐的情感，加强与人友好交往的意识。本次活动的重难点是让小朋友们体会快乐与难过的不同心情，明白得要关心别人，与朋友一起共享美妙的事物。让小孩通过表现不同表情娃娃所带来的不同感受，解决实际生活中碰到的小朋友之间发生的不友好现象来进行突破。中班健康（欢乐心情）

2、教案与反思活动目的:1、通过说说、演演、画画等形式表达本人的情绪。2、尝试想方法保持好心情,做一个快乐的娃娃。3、萌发幼儿关心别人,愿为好朋友带来欢乐的情感。前期预备：1、心情火车六列。2、画有圆脸的彩色纸若干,勾线笔人手一份。3、哭和笑娃娃各一个,投影仪一台。4、幼儿对各种各样的表情产生了兴趣,并能分辨一些简单的表情。活动重点：大胆表达本人的情绪。活动难点：尝试想方法保持好心情。预设内容：一、说说演演导入：教师要带小朋友到两个小娃娃家去做客，如今我们一起动身吧!请小朋友观看哭笑图片，说说哭笑脸有什么不同。引出幼儿快乐与难过的事件。出示笑娃，引导幼儿观看娃娃的表情，如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯

3、的，眼睛眯成一条线等。1、你们什么时候也会笑？2、你们会学一学她笑的样子容貌吗？还能够用什么来表示快乐？出示哭娃，引导幼儿观看娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼泪等。3、猜猜她什么缘故哭？怎样样让她本人变的快乐了呢？4、你们什么时候也会哭？(重点启发、鼓舞幼儿关心同伴或娃娃想方法解决她碰到的难过事，使她快乐起来，让幼儿明白得关心别人。)二、画画说说1、按照本人意愿画表情卡，画完后把它插入与本人相应号数的心情火车。2、和朋友一起说说本人的表情卡，师观看、倾听、随机引导。三、延伸活动把心情火车处作为一个“心情小站，鼓舞幼儿在那儿说说悄悄话，说说演演本人的表情、心情等。活动反思反思关于一

4、个老师来讲是专门重要的，它能使老师对本人的表现有个整体的回忆。本次活动的形式多样，充分调动了小孩的积极性和主动性。小孩们的表演尽管稚嫩，然而却是他们真实情感的表露。由关心娃娃想方法快乐起来过渡到本人和同伴，小孩们非常自然地想出了辞让、分享、轮流等方法,而在画画说说中，小孩记录下了本人最真实的情感、表情，又在相互沟通中进一步萌发了要让好朋友欢乐的情感，较好地完成了活动目的及重难点。然而中班小孩对保持好心情的经历照旧比拟少的，这需要我们在今后的活动和日常生活中不断积存的，因而最后的延伸活动是比拟有意义的。以上是我在活动中的一点感想，我只希望以后再通过教学实践多探索经历，使本人的教学水平提高到一个新

5、的台阶。幼儿园中班健康教案篇二活动设计背景天天在对幼儿进行知识技能学习的同时，我觉察幼儿有很多不容易发觉，却非常不行的一些坏习惯，这些坏习惯天长日久就会习以为常，不容易改变，因而我设计了这节课，意在让幼儿认识到哪些行为是好的，是值得提倡的和学习的，哪些行为是不行的，不值得学习，应该改正的。活动目的1让幼儿明白哪些行为是好的，应该坚持，哪些行为是错的，应该改正。2让幼儿尝试用完好话来回答咨询题，培养幼儿的语言表达能力。3在游戏中，培养幼儿的团队精神，和体验成功的欢乐教学重点、难点教学重点：让幼儿明白哪些行为习惯是不行的，要改正，哪些行为习惯是好的，应该坚持。教学难点：让幼儿用完好话来回答咨询题。

6、活动预备大的骰子、红旗蓝旗各若干个、大的跳棋一个、教学用挂图若干、好习惯、坏习惯字条若干、录音活动经过一、故事不讲卫生的小猪、情景导入1、老师一边讲解故事，一边逐幅图的出示挂图。2、幼儿看图听老师讲解。二差不多环节1、幼儿看图用完好话回答老师咨询题。2、老师板演对应每幅图，贴出相应的字条：例如：坏习惯：不按时起床饭前便后不起手吃水果不洗不洗澡不换衣服肚子里有蛔虫3、咨询幼儿我们应该学习那个小猪的这些坏习惯吗？4、鼓舞幼儿讲出相应的好习惯，用完好话讲出应该怎样样做？例如：好习惯：按时起床饭前便后要洗手果蔬要洗干净勤洗澡勤换衣服肚子里没有蛔虫5、小猪明白本人错了，也明白以后应该怎样做，他编了一个好听的（数字歌）送给幼儿，放录音，小朋友们听，然后有节拍的两人一伙拍手讲：“数字歌。例如：你拍一我拍一，清洁卫生要谨记。你拍二我拍二，洗手洗脸要勤快。你拍三我拍三，刷牙洗足在睡前。你拍四我拍四，天天早睡又早起。你拍五我拍五，本人拾掇好床铺。此页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。