幼儿园中班教案（开火车）含反思.docx

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1、幼儿园中班教案（开火车）含反思中班教案（开火车）含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿与别人协调动作，随儿歌轮流交换角色，提高听讲快速反响能力，在集体面前大胆讲话，通过玩游戏，丰富地名知识，快来看看幼儿园中班（开火车）含反思教案吧。活动目的：1提高听讲快速反响能力，在集体面前大胆讲话。2与别人协调动作，随儿歌轮流交换角色。3通过玩游戏，丰富地名知识。4考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。活动准备：幼儿已经知道我国的一些城市的名称。活动经过：1通过提问引出活动的主题。老师：你们做过火车吗？都坐火车去过哪里？你们知道火车还能开到哪些地方？

2、引导幼儿运用已有的生活经历讲出各省市的名称。老师：今天我们要玩一个游戏，名字叫开火车。2讲解游戏规则老师在讲解游戏规则重点讲明：全班幼儿要边拍手边问开火车的人：往哪儿开？和谁来开？开火车的人必须随儿歌的节拍迅速答出：往开。和开。假如答不上来，或考虑时间较长，就停止游戏一次。3带全体或个别幼儿一起玩游戏开火车。老师先扮开火车的人，与全体幼儿进行对答游戏。老师先讲：嘿嘿，我的火车就要开。幼儿问：往哪儿开？老师答：往北京开。幼儿问：谁来开？老师答：大家开。接着由幼儿扮开火车的人，与老师进行对答。老师扮开火车的人，再请个别幼儿与老师进行开火车游戏，要求幼儿大声的对话。4请幼儿围坐成半圆形，进行开火车游

3、戏。先请一位幼儿扮开火车的人，大家一起边拍手边进行问答。在游戏经过中，老师应鼓励幼儿将火车开往各个地方，提醒幼儿注意倾听别人的讲话，较快地进行对答。游戏儿歌：甲：嘿嘿，我的火车就要开。问：往哪开？甲：往开。问：谁来开？甲：开。活动反思：由于开场没有向幼儿交代清楚边拍手边讲儿歌，而导致游戏时再想起叫幼儿边拍手边讲儿歌使幼儿显得有些被动。固然后面游戏进行的较顺利幼儿兴趣也很浓厚，到达了预设的目的。但开场游戏幼儿与老师的互动就欠缺了气氛。而孩子们对地名知识也了解得很少，应该与家长配合帮助孩子扩展这方面的知识。小百科：火车、又称铁路列车，是指在铁路轨道上行驶的车辆，通常由多节车厢所组成，为人类的当代重要交通工具之一。