幼儿园大班音乐优秀教案（拜年）含反思.docx

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1、幼儿园大班音乐优秀教案（拜年）含反思大班音乐优秀教案（拜年）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿运用模拟、商讨和合作的方式，感受讲快板的乐趣，学习手口一致地朗读快板儿歌，探索不同的念快板地方法，在与同伴互动学习的经过中，积累解决问题的方法，体验合作学习的快乐，快来看看幼儿园大班音乐优秀（拜年）含反思教案吧。活动目的：1、学习手口一致地朗读快板儿歌，探索不同的念快板地方法。2、运用模拟、商讨和合作的方式，感受讲快板的乐趣。3、在与同伴互动学习的经过中，积累解决问题的方法，体验合作学习的快乐。4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。5、能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱。活动准备：投影仪

2、、幼儿用书每人一本，快板。活动经过：一、观看老师表演快板儿歌（拜年），初步感悟儿歌内容。教师有节拍地念快板儿歌。教师：刚刚，你听到了什么，你想来试试吗？请几个幼儿上来学习打快板，注意握的姿势，全班幼儿一起随快板节拍年儿歌。二、引导幼儿看图学习儿歌。教师出示图片，请幼儿观察，刚刚咱们听了快板拜年，如今咱们一起来看看，人们是如何拜年的。请幼儿讲出图上人们在干吗？小朋友对爷爷、奶奶、爸爸、妈妈要讲些什么？教师用儿歌总结。如张灯结彩放鞭炮，左邻右舍贴春联。解释一下张灯结彩和左邻右舍根据孩子的理解程度讲明儿歌的意思。全班看图念儿歌。提问：这是一首快板儿歌，这首儿歌的名字叫什么？三、学习打竹板念儿歌。1、

3、教师带领幼儿边念儿歌边带领幼儿右节拍地拍手。2、教师打竹板带领孩子念儿歌，教师放慢念儿歌的速度，让大多数幼儿跟上。3、分组跟教师的竹板念儿歌。教学反思：（拜年）这首儿歌的内容还是比拟多的，让孩子把握儿歌的内容，还是有一定的挑战性，十分是一些书面词语张灯结彩左邻右舍等词语，还是比拟难的。我采用图文结合的方法，让孩子们通过图画和简单的文字提示，将儿歌展示出来，如张灯结彩放鞭炮我就画一个灯在再画一串鞭炮表示；左邻右舍贴春联我写下文字左右再画一副春联来提示孩子，而这些提示都是孩子们好我共同讨论，当时在黑板是画出来的，这比教师事先准备好要更能让孩子们理解和记忆。小百科：拜年是中国民间的传统风俗，是人们辞旧迎新、互相表达美妙祝愿的一种方式。古时拜年一词原有的含义是为长者拜贺新年，包括向长者叩头施礼、祝贺新年如意、问候生活安好等内容。