幼儿园大班数学教案（五只小鸟）含反思.docx

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1、幼儿园大班数学教案（五只小鸟）含反思（大班数学教案（五只小鸟）含反思）这是优秀的大班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学教案（五只小鸟）含反思！活动设计背景通过歌曲（5只小鸟），因而我设计了5以内的加减法运算，使幼儿能在轻快的音乐中学习加减法。活动目的1.感受歌曲（五只小鸟）所表达的愉快情绪。2.能够进行5以内的加减法运算。3.培养幼儿比拟和判定的能力。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.发展幼儿逻辑思维能力。教学重点、难点重点是：怎么样算五以内的加法和减法。难点是：怎么样区分加法和减法的意义。活动准备1.幼儿用书（开心的我）和（五以内的加法），录音

2、磁带歌曲（五只小鸟）。2.录音机，教具小鸟5只。活动经过一、欣赏歌曲（五只小鸟）1.老师播放歌曲五只小鸟,幼儿欣赏歌曲.2讨论.(1)老师:歌曲中讲明了什么?(2)幼儿阅读用书,自由讨论沟通.二、五以内的加减运算1.老师出示五只教具小鸟.老师:我这儿一共有多少只小鸟呀?(.本文来源：*老.师教案网)2.老师：我有5只小鸟，飞走了一只，还有几只?老师：5-1=4。4只小鸟加上飞走的1只小鸟一共是5只小鸟。4+1=5。老师在黑板上写下算式5-1=4，4+1=5。3.老师：有4只小鸟飞走了一只，还有几只?老师：4-1=3。3只小鸟加上飞走的1只是4只小鸟。3+1=4。老师在黑板上写下算式4-1=3，

3、3+1=4。4.老师按照上面的形式在黑板上写下算式3-1=2，2+1=3;2-1=1,1+1=2;1-1=0,0+1=1;5.让幼儿看书进行5以内的加减法运算。老师在一旁观察，并加以指导。教学反思首先：在教材方面还应该多元化一点，这样能够把孩子学习的积极性到达*。其次：整堂课下来都是老师讲的太多，和孩子互动的较少：基本上到达了活动目的。大班数学教案（五只小鸟）含反思这篇文章共1792字。（大班教案（认识时钟）：大班教案（认识时钟）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿珍惜时间，养成按时作息的好习惯，初步了解时钟的外表构造及时针、分针的运转规律，学习识别整点，感受时钟的用处，体验游戏的快乐，快来看看幼儿园大班（认识时钟）教案吧。（大班教案（图形碰碰乐）：大班教案（图形碰碰乐）适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿尝试将三角形装入盒，有进一步探索的兴趣，感受图形拼搭组合的变化，发展空间方位知觉能力，发展目测力、判定力，快来看看幼儿园大班（图形碰碰乐）教案吧。