幼儿园大班游戏活动教案（两人三足）含反思.docx

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1、幼儿园大班游戏活动教案（两人三足）含反思大班游戏活动教案（两人三足）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学会合作、协商，锻炼下肢气力，发展身体的协调性和平衡性，乐于探索、沟通与共享，快来看看幼儿园大班游戏活动（两人三足）含反思教案吧。【活动目的】1.锻炼下肢气力，发展身体的协调性和平衡性。2.学会合作、协商。3.乐于探索、沟通与共享。4.幼儿能够用完好的普通话进行沟通。【活动准备】皮筋、平衡凳、轮胎、音乐热身、放松【活动经过】一、音乐热身跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节二、出示皮筋，引出游戏名称。1.幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一起，试着走一走。在走的经过中，注意走得好的。2.老

2、师小结，引导幼儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤。让幼儿知道要协商，喊口号一起走，节拍、脚步统一。三、分两组赛，闯关。1.第一关，小伙伴自由分成两组，看哪组走的快。2.第二关，加大难度，从低到高放置平衡凳。让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。3.第三关，全部放置轮胎。每组投放8个轮胎，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面走过去。4.第四关，要求幼儿协商好，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面，一起跳过轮胎。四、音乐放松跟小伙伴坐在地上相互捶捶腿，蹬自行车，抱一抱拍拍后背。【活动反思】两人三足要求幼儿相互协商，喊着统一的口号往前走。刚开场的时候幼儿之间缺乏商量，按本人的节拍走，刚走几步就摔跤。通过练习，教师的引导，幼儿学会了协商，适应对方的节拍，逐步找到了方法。在活动中不断地加大难度来增加幼儿之间的默契，大部分走的很好。再跳轮胎的环节中难度最大，有的幼儿能相互协商喊着一二跳的口号顺利的过关，有的幼儿之间缺少沟通，节拍不统一导致摔跤。再放松的环节中，相互为对方着想，增进两人之间感情。总的来讲本节课的目的基本能实现，再配合方面有待加强和锻炼。小百科：两人三足由两个人团结协作，两人并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖下面，脚踝以上部分用绳子绑上比赛在起点处开场出发，至对面标志处折回，返回至起点处，再将绳子解后，交给下一组队员进行比赛，最后以完成时间长短进行排名。