幼儿园大班数学优质课教案（温习单数和双数）含反思.docx

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1、幼儿园大班数学优质课教案（温习单数和双数）含反思（大班数学优质课教案（温习单数和双数）含反思）这是优秀的大班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、通过操作、游戏，要求幼儿能迅速区别出10以内的单数、双数。2、幼儿的动手、分辨能力，发展幼儿思维的灵敏性。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。活动准备：几何图形挂件一人一个，数字卡片，演示教具，魔术卡每人一张活动经过：一、带幼儿进知识宫，激发幼儿的兴趣。师：今天教师要带小朋友到知识宫去玩。在知识宫，教师要给小朋友好多礼物，但这些礼物一定要小朋友动脑筋才能够得到。第一份礼物需根据本人挂着

2、的图形和图形上的数字找座位，找到了，这个图形就作为第一份礼物送给你们。二、温习单数和双数。1、通过观察，继续感悟什么是单数，什么是双数。师：小朋友真聪明，都找到了座位。;本文.来源：屈，老，师.教案网;(演示教具)大家仔细看一看上面有些什么，他们排队有什么不同。(6条鱼，5只乌龟)幼儿回答，老师归纳。2、考虑：你们挂着的图形上哪些数是单数，哪些数是双数?3、游戏：抱一抱(1)规则：老师任一出示110中的一个数字，幼儿根据数字做相应的动作。(单数本人抱一抱，双数两个人抱一起)(2)游戏反复进行，老师不断变化数字，期间问幼儿为何要本人抱住本人或两个人抱在一起的理由。三、变魔术：师：小朋友真了不起，

3、知识宫的问题都难不到你们。如今我们一起来变一个魔术好吗?变出来了呢，就作为第二份礼物送给你们，如今听好教师告诉你们怎么变。四、开火车游戏，出知识宫。活动反思：数学来源与现实，存在于现实，并且应用与现实，数学经过应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的经过。教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经历和视野。充分利用幼儿现实生活中的资源，通过作用于幼儿的活动对幼儿发生本质性的影响，让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。大班数学优质课教案（温习单数和双数）含反思这篇文章共2274字。（大班教案（正方体）含反思）：大班教案（正方体）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步感悟正方体，知道它的名称和最显著特征，温习稳固正方形，运用观察比拟的方法感受平面形与立体的区别，培养动手动脑能力，体验帮助别人的快乐，快来看看幼儿园大班（正方体）含反思教案吧。（大班教案（正方体和长方体）含反思）：大班教案（正方体和长方体）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能在活动中培养本人的观察力以及初步的空间想象力，通过活动，能正确地认识正方体与长方体的名称及特征，使在探索活动中提高对认识立体图体的兴趣，快来看看幼儿园大班（正方体和长方体）含反思教案吧。