幼儿园小班禁毒教案_1.docx

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1、幼儿园小班禁毒教案幼儿园小班禁毒教案【篇一：禁毒教案一】珍爱生命，远离毒品一、教学目的：1、使学生了解有关毒品的知识。2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。二、教学经过：、谈话引入。同学们，你们知道“国际禁毒日是哪一天吗？6月26日、毒品及毒品的种类。同学们一定都听讲过毒品，那么，你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假如服用过量，

2、则可导致死亡。、可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢？毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病。毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色淡然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是讲不尽的，它不仅害己，而且害本人的家庭，害本人的国家。、分析材料。材料1张某，19岁，身高1.80m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。吸毒前，他体健如牛，1

3、00kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛。“铁牛不仅自家的农田拾掇得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜欢。一天，一位多年不见的同学来找他。久别相逢，“铁牛高兴地吸了同学的3支“进口香烟。此后他昼夜思念这“进口香烟，这同学也一次次地把香烟送来。后来同学告诉他：“你吸的是海洛因。此时的“铁牛已到了“不顾一切的地步，开场购买和吸食毒品。两年后，“铁牛终因吸毒而被捕。当公安人员出如今他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体，感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。摘自（唐山劳动日报）分析讨论：张某是如何染上毒瘾的呢？后来，他明知吸的是毒品，为何还“不顾一切地购买和吸食？在短短的两年中，他的身体为何

4、从“体健如牛到“骨瘦如柴？“只吸烟不吸毒，不会有什么危害。这句话对吗？材料2有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恶又不解，他以为：凡事都能戒断，戒不成是由于没有毅力。他要以身试毒，为别人作出“典范。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！摘自“新华网分析讨论：“别学我！，我们从着这句话中应该汲取什么教训？试着讲一讲，为何吸毒成瘾后很难戒断？会有哪些戒断反响？你以为只吸食毒品一二次会成瘾吗？这位年轻的医生为何要自杀呢？提示：从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。材料3某社区的吴某，他明明知道本人寓居的楼群中有几个吸毒者，

5、却视而不见。他讲：“我开场以为这不关我的事，我管它干嘛！但过了一段时间，他痛苦地发现，本人的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。摘自“新华网分析讨论：别人吸毒，真的不关我们的事吗？假如发现有人吸毒、贩毒，你咋办？我们在交友、选择活动场所时应注意什么？为何青少年容易成为吸毒、贩毒者的目的？、当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？1直截了当法坚定直接地拒绝引诱。2金蝉脱壳法根据不同情况找借口委婉拒绝。3主动出击法立即提出反建议。4机密报案法寻找时机偷偷告诉你依靠的人，或者机密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。5及时告知师长法当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的

6、师长。、总结：同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防备措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。所以，我们要拒绝毒品，保护本人远离毒品，假如你碰到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，由于禁毒、防毒是我们每个人的责任。珍爱生命拒绝毒品一、教学目的：通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们如何自觉防备，远离毒品，塑造美妙人生。二、教学经过：1什么是毒品？常见的和最主要的毒品有哪些？毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉品和精神药品。常见和最主要的毒品鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。2毒品的危害

7、是什么？1毒品毁人毁健康。2毒品令人倾家荡产、家破人亡。3吸毒导致堕落、犯罪。4吸毒危害社会，成为世界公害3介绍案例“吸毒者的自述。4防毒的五种措施。1直截了当法坚定直接地拒绝引诱。2金蝉脱壳法根据不同情况找借口委婉拒绝。3主动出击法立即转移话题。4机密报案法寻找时机偷偷告诉你依靠的人，或者机密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。5及时告知师长法当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。5介绍有关禁毒的法律法规。6为何要珍爱生命，远离毒品？7总结。毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众十分是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安宁，影响经济发展和

8、社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐惧主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。我们从小要有防备毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美妙人生！远离毒品关爱生命一、教学目的：1、使学生了解有关毒品的知识。2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。二、教学经过：、出示题目。远离毒品关爱生命、什么是毒品及毒品的种类。谈话：同学们一定都听讲过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能讲一讲呢？（中华人民共和国刑法）第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药

9、品。常见和最主要的毒品有：鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假如服用过量，则可导致死亡。、介绍毒品的危害。毒品有那些危害呢？毒品毁人毁健康。、毒品摧毁人的消化功能。、摧毁人的神经系统。、摧毁人的呼吸及循环系统。、传染性病及“爱滋病aids。毒品令家人倾家荡产、家破人亡。、丧失工作能力。、倾家荡产。、给家人带来无尽的折磨。【篇二：禁毒教案教案一】教案一：珍爱生命，远离毒品一、教学目的：1、使学生了解有关毒品的知识。2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。二、教学经过：、谈话引入。同学们，你们知道“国际禁毒日是

10、哪一天吗？6月26日、毒品及毒品的种类。同学们一定都听讲过毒品，那么，你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假如服用过量，则可导致死亡。、可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢？毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病。毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，

11、给家人带来无尽的折磨。吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色淡然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是讲不尽的，它不仅害己，而且害本人的家庭，害本人的国家。、分析材料。材料1张某，19岁，身高1.80m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。吸毒前，他体健如牛，100kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛。“铁牛不仅自家的农田拾掇得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜欢。一天，一位多年不见的同学来找他。久别相逢，“铁牛高兴地吸了同学的3支“进口香烟。此后他昼夜思念这“进口

12、香烟，这同学也一次次地把香烟送来。后来同学告诉他：“你吸的是海洛因。此时的“铁牛已到了“不顾一切的地步，开场购买和吸食毒品。两年后，“铁牛终因吸毒而被捕。当公安人员出如今他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体，感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。摘自（唐山劳动日报）分析讨论：张某是如何染上毒瘾的呢？后来，他明知吸的是毒品，为何还“不顾一切地购买和吸食？在短短的两年中，他的身体为何从“体健如牛到“骨瘦如柴？“只吸烟不吸毒，不会有什么危害。这句话对吗？材料2有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恶又不解，他以为：凡事都能戒断，戒不成是由于没有毅力。他要以身试毒，为别人作出“典范。没想到，他吸

13、食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！摘自“新华网分析讨论：“别学我！，我们从着这句话中应该汲取什么教训？试着讲一讲，为何吸毒成瘾后很难戒断？会有哪些戒断反响？你以为只吸食毒品一二次会成瘾吗？这位年轻的医生为何要自杀呢？提示：从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。材料3某社区的吴某，他明明知道本人寓居的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他讲：“我开场以为这不关我的事，我管它干嘛！但过了一段时间，他痛苦地发现，本人的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。摘自“新华网分析讨论：别人吸毒，真的不关我们的事吗？假如发现有人吸毒、贩毒，你咋办？我们在交友、选

14、择活动场所时应注意什么？为何青少年容易成为吸毒、贩毒者的目的？、当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？1直截了当法坚定直接地拒绝引诱。2金蝉脱壳法根据不同情况找借口委婉拒绝。3主动出击法立即提出反建议。4机密报案法寻找时机偷偷告诉你依靠的人，或者机密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。5及时告知师长法当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。、总结：同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防备措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。所以，我们要拒绝毒品，保护本人远离毒品，假如你碰到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，由于禁毒、防毒是

15、我们每个人的责任。教案二：珍爱生命拒绝毒品一、教学目的：通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们如何自觉防备，远离毒品，塑造美妙人生。二、教学经过：1什么是毒品？常见的和最主要的毒品有哪些？毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉品和精神药品。常见和最主要的毒品鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。2毒品的危害是什么？1毒品毁人毁健康。2毒品令人倾家荡产、家破人亡。3吸毒导致堕落、犯罪。4吸毒危害社会，成为世界公害3介绍案例“吸毒者的自述。4防毒的五种措施。1直截了当法坚定直接地拒绝引诱。2金蝉脱壳法根据不同情况找借口

16、委婉拒绝。3主动出击法立即转移话题。4机密报案法寻找时机偷偷告诉你依靠的人，或者机密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。5及时告知师长法当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。5介绍有关禁毒的法律法规。6为何要珍爱生命，远离毒品？7总结。毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众十分是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安宁，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐惧主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。我们从小要有防备毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美妙人生！教案三：远离毒

17、品关爱生命一、教学目的：1、使学生了解有关毒品的知识。2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。二、教学经过：、出示题目。远离毒品关爱生命、什么是毒品及毒品的种类。谈话：同学们一定都听讲过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能讲一讲呢？（中华人民共和国刑法）第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假如服用过量，则可导致死亡。、介绍毒品的危害。毒品有那些危害呢

18、？毒品毁人毁健康。、毒品摧毁人的消化功能。、摧毁人的神经系统。、摧毁人的呼吸及循环系统。、传染性病及“爱滋病aids。毒品令家人倾家荡产、家破人亡。、丧失工作能力。、倾家荡产。、给家人带来无尽的折磨。吸毒导致堕落、犯罪。吸毒危害社会，成为世界公害。、下面，让我们来听一听一些吸毒者的故事。、我们已经知道了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受吧！、了解防毒的方法。当有人向你提供毒品时，你会如何做？防毒有五种措施：一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是转移话题；四是机密报案偷偷告诉你依靠的人或拨打报警电话号110；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。、总结。同学们，今天

19、，我们了解了有关毒品的知识及防备措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，应该立即举报；为了本人的健康，为了家人的幸福，为了社会的安宁，请你远离毒品，珍爱生命。教案四：远离毒品珍惜生命一、教学目的：使学生知道毒品有哪些危害，提高拒毒防毒的意识，进而自觉防备，远离毒品。培养学生扫除毒品的思想感情。二、教学经过：、谈话引入。今天，我们班会课的主题是：远离毒品，珍惜生命。毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众十分是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。有些同学可能不以为然，以为与我无关。然而，近几年来，毒品已经进入我们小学生中间，

20、并且趁上升趋势。为了更好加强防御能力，我们就要了解毒品以及毒品的危害。、你们知道什么是毒品吗？、你们知道毒品都有哪些危害吗？毒品毁人毁健康。毒品能摧毁人的消化功能。毒品能摧毁人的神经系统。毒品能摧毁人的呼吸及循环系统。毒品能传染性病和爱滋病。毒品令人倾家荡产、家破人亡。毒品能令人丧失工作能力。毒品能给家庭带来无尽的折磨。吸毒导致堕落、犯罪。吸毒危害社会，成为世界公害。、总结。了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，同学们要像爱护本人的眼睛一样爱护我们的生命，像爱护生命一样捍卫祖国的将来。珍爱生命远离毒品教学目的：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。2、通过组织观看禁毒

21、教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。教学手段：借助多媒体辅助教学。教学形式：师生互动，讨论、沟通。教学经过：一、导入老师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品老师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判定是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。据调查，在我国的吸毒中，35岁下面的青少年占80%以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。十分是随着“摇头丸的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也愈加“年轻化。假如把毒品比做猛兽，那么它最容易

22、下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒，其身心健康遭到的损害，远大于成人。二、什么是毒品及毒品的种类1.谈话：同学们一定都听讲过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能讲一讲呢?(指名回答)2.讲解：（中华人民共和国刑法）第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假如服用过量，则可导致死亡。3.组织观看

23、禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。)三、介绍毒品的危害(结合图片)问：毒品有那些危害呢?1.毒品毁人毁健康。(1)毒品摧毁人的消化功能。 (2)摧毁人的神经系统。(3)摧毁人的呼吸及循环系统。(4)传染性病及“爱滋病(aids)。2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。(1)丧失工作能力。(2)倾家荡产。(3)给家人带来无尽的折磨。3.吸毒导致堕落、犯罪。4.吸毒危害社会，成为世界公害。四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生遭到教育五、讨论，沟通体会1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈本人的感受。2.让学生自由发言。六、让学生了解防毒的方法1.问：当有人向提供毒品时，你会如何做?(学生发言。)2.防毒有五种措施：一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是机密报案(偷偷告诉你依靠的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。七、总结【篇三：中班禁毒安全教案】中二班禁毒安全教案（“美丽的罂粟花）活动时间：2021年6月1日活动目的:1.初步认识什么是毒品，了解毒品的危害。2.远离毒品，有介入宣传毒品危害的社会责任意识和良好的生活习惯。活动准备:1.有关罂粟等毒品的相关宣传图片及视频、香烟盒1只2.绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水活动经过:一、活动导入