幼儿园小班教案（小动物学唱歌）含反思.docx

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1、幼儿园小班教案（小动物学唱歌）含反思小班教案（小动物学唱歌）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受动物学唱歌的情感，学习儿歌“鹅大哥，模拟鹅走路的样子，理解儿歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯，快来看看幼儿园小班（小动物学唱歌）含反思教案吧。活动目的：1.学习儿歌鹅大哥，模拟鹅走路的样子。2.感受动物学唱歌的情感。3.理解儿歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。4.培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。活动准备：1.指偶白鹅。2.儿歌图片。活动经过：一.欣赏儿歌。1.看指偶表演，念儿歌鹅大哥。2.老师自制指偶白鹅边念儿歌边表演，3.幼儿和老师一起边念儿歌边模拟鹅走路的样子。二.动物

2、的叫声。1.听听公鸡、母鸡、小鸡的叫声。2.幼儿模拟叫声与它们的动作。3.按本人的想法讲讲动物们在讲些什么。三.游戏谁在叫。1.教室四周摆放好各种动物的头像。2.老师和幼儿在小动物头像四周走动，老师双臂在胸前边绕圈转动边讲：咕噜咕噜锤!唧唧叫的是谁?大家跑到小鸡的头像前，讲：咕噜咕噜锤，唧唧叫的是小鸡。3.反复屡次玩以后，将不同小动物的叫声编入儿歌。（小动物学唱歌）反思：成功之处:活动体现了兴趣性、人文性、情境性、活动性、整体性与发展性，课程组织遵循了互相作用(师生互动、生生互动、与客人教师互动、个体与集体互动，幼儿与环境互动)原理，始终以动静融合的形式展开：倾听声音(静)模拟声音动作(动)欣赏故事(静)游戏(动)，符合幼儿身心发育特点，易于幼儿在轻松愉快的气氛中接受。小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。