幼儿园小班美术教案评价（画大树）含反思.docx

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1、幼儿园小班美术教案评价（画大树）含反思小班美术教案评价（画大树）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿体会运用特殊画法进行创作和表现的乐趣，激发宝宝作画的积极性和主动性，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园小班美术评价（画大树）含反思教案吧。活动目的：1、激发宝宝作画的积极性和主动性。2、体会运用特殊画法进行创作和表现的乐趣。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：内有绿色颜料的海绵块若干，树干操作画一张。活动经过：1、出示操作图：老树公公过了冬天，眯起眼睛笑得可甜了，为什么?(春天到了要发芽了

2、，看到小朋友们高兴啦等)树公公身上的树枝长出来了，可树叶还没呢，我们来帮帮他好吗?2、老师边讲边做示范。将手掌张开蘸上颜色，3、幼儿操作，老师巡回指导。宝宝们，你们也来用小手多印出些树叶，印的时候小手要如何放?(请幼儿讲述小手要向上，手掌要紧挨着树枝)这样树公公会如何呢?(树公公会更开心)活动评价：老树公公感谢宝宝们，宝宝该怎么讲呢?引导宝宝讲一句话。教学反思：大家都知道，孩子都喜欢绚丽的色彩，更喜欢用鲜亮的色彩来表现他所喜欢的物体。而孩子又是天生的观察者，一草一木都会让他们欣喜和惊讶。当幼儿试图用他们稚嫩的画笔去表达本人的发现和情感时，往往又缺少必要的方法技能去支持。所以，我们设计了这一活动，旨在引导幼儿在观察、比拟、考虑的基础上了解事物的基本特征，把握绘画表达的技巧，以提高幼儿的审美表现能力。小百科：树，木本植物之总名，主要由根、干、枝、叶、花、果组成。随着计算机的发展，在数据构造中树被引申为由一个集合以及在该集合上定义的一种关系构成的，由根结点和若干颗子树构成的。树是具有木质树干及树枝的植物，多年生。一般将乔木称为树，主干植株一，分枝距离地面较高，能够构成树冠。树有很多种。