幼儿园大班科学（颜色变变变）PPT课件教案.docx

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2、木棍。讲教法学法1、演示法2、谈话法3、观察法活动经过欣赏儿歌（小小蜡笔）（小小蜡笔）小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿真美丽。小朋友们聚在一起，画个图画比一比。画小鸟飞在蓝天里，画花朵长在春天里。你画太阳、我画国旗，祖国祖国我们爱你。祖国祖国我们爱你提问1.儿歌里提到了那几种颜色呀？2.小朋友们都知道什么颜色呢？小魔术演示本人动手操作讨论1、操作后，请小朋友讲一讲，变出的是什么颜色？是怎么变出来的？2、这些颜色真漂亮，你们还知道哪些颜色呢？活动延伸：（我的风车转起来）孩子们利用刚刚变出来的颜色给风车上色，这个环节，很多孩子会有意识去寻找漂亮、鲜艳的颜色，有的把三种颜色混在一起的小朋友找不到漂亮的颜色了，他们开场寻求帮助，向别人借本人想要的颜色，所以合作沟通再一次体现。而且，通过这一次，他们一定懂得，下次应该如何操作才能调出漂亮的颜色。最后在愉快的音乐中快速旋转本人制作的风车，让幼儿体验获得成功的快乐。课后反思本次活动经过始终以幼儿为主体，创造条件让幼儿积极介入其中，老师为主导，积极调动幼儿的各种感官，让幼儿在活动中，通过看一看、讲一讲、做一做等各种体验，激发幼儿学习热情，在操作探索中发现颜色变化的神秘，感受颜色变化的乐趣，进而完成预设目的的要求