幼儿园大班主题教案（多彩的服装）含反思.docx

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1、幼儿园大班主题教案（多彩的服装）含反思大班主题教案（多彩的服装）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿注意倾听同伴的谈话，引导幼儿在老师的层层提问下，仔细观察、考虑、沟通本人对服装的认识，提高幼儿观察考虑能力、勇于表达观点的能力，快来看看幼儿园大班主题（多彩的服装）含反思教案吧。活动目的1、引导幼儿在老师的层层提问下，仔细观察、考虑、沟通本人对服装的认识。2、教幼儿注意倾听同伴的谈话。3、提高幼儿观察考虑能力、勇于表达观点的能力。4、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。5、乐于探索、沟通与共享。教学重点、难点让幼儿能更流利的表达本人的观点活动准备1、一些特殊功用服装的图片。2、活

2、动前要求幼儿穿上最漂亮的衣服。活动经过一、引导观察，激发兴趣。1、老师称赞幼儿穿的服装，激起幼儿对服装的议论愿望。2、幼儿自由寻找朋友交谈服装。二、层层提问，引发考虑。1、你们知道本人身上衣服的名称吗?2、讲讲本人穿的服装和其他朋友穿的有什么不同?(式样、色彩)3、议论日常的生活服装(气候变化)4、你们知道还有哪些特殊功用的服装?如：下雨天穿的、跳水运发动穿的、击剑运发动穿的、消防员穿的等等各是什么服装?各有什么特点?三、老师总结，延伸话题。1、老师总结谈话内容，让幼儿今后要多留心观察不同类的服装，讲出本人的看法。2、活动延伸：让幼儿本人设计服装，并谈谈本人设计的服装。教学反思从幼儿的现实生活出发，并通过层层的提问，促进了幼儿仔细观察本人与同伴的服装，能积极地进行沟通，教学效果是显著的。如能在教学经过中浸透德育教育，相信这个活动会有更好的成效。小百科：服装，是衣服鞋包及装饰品等的总称，多指衣服。在国家标准中对服装的定义为:缝制，穿于人体起保护和装饰作用的产品，又称衣服。