幼儿园大班教案（泥塑毛毛虫）含反思.docx

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1、幼儿园大班教案（泥塑毛毛虫）含反思大班教案（泥塑毛毛虫）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过教师的指导能做圆的粘接，在欣赏的基础上能搓出大小类似的圆，能快乐的享受创造的乐趣，愿意在探索经过中努力地考虑，英勇克制困难，快来看看幼儿园大班（泥塑毛毛虫）含反思教案吧。活动目的1.在欣赏的基础上能搓出大小类似的圆。2.通过教师的指导能做圆的粘接。3.能快乐的享受创造的乐趣，愿意在探索经过中努力地考虑，英勇克制困难。4.能呈现本人的作品，并能欣赏别人的作品。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。教学重点、难点重点：在教师的指导下能做出圆的粘结，做成毛毛虫并进行装饰。难点：在制作经过中探索创新。活动

2、准备1.毛毛虫泥塑成品2.橡皮泥3.小标志活动经过：一、欣赏谈话导入：1.小朋友你们见过毛毛虫吗？老师展示做好的毛毛虫作品，告诉幼儿毛毛虫就是蝴蝶的前身，并引导幼儿观察毛毛虫的外型特征。2.小朋友你们看毛毛虫的身体想什么啊？一节一节的，像小汤圆似的3.教师示范制作小汤圆，取一小块橡皮泥放在手心搓成小圆球，然后继续搓出很多个。二、发展活动：毛毛虫的制作经过1.先搓出6-7个小汤圆，即毛毛虫的身体前置作业。2.观察毛毛虫的身体是相连接的，将刚刚搓成的汤圆粘接成长条状，也就是毛毛虫的身体部份。3.把刚刚完成的半成品，加上眼睛和装饰，完成毛毛虫身体特征形态。4.毛毛虫做好了，小朋友想不想让它动起来，引

3、导幼儿了解毛毛虫不是一种静态的生物，做出毛毛虫的动态形式。5.装饰毛毛虫，能够给毛毛虫身体下加上一片叶子，孩子们发挥本人的想象。综合活动：各式各样的毛毛虫1.小朋友走下座位观察其它小朋友的作品，把本人以为做漂亮的作品投出本人的一枚标志。2.总结展示作品，鼓励孩子们，表扬做的好的有创意的孩子。3.拾掇整理桌面。教学反思1.孩子们对制作毛毛虫泥塑很有兴趣，这也是孩子们常见的小昆虫，孩子们操作起来也很容易。2.刚开场孩子们捏小汤圆似的小圆球捏的不太圆，经过教师的指导后大部分孩子能捏出小圆球了。3.装饰毛毛虫的环节孩子们大多加上了一片叶子，也有点孩子加上了小树枝，很漂亮。4.年龄比拟小的孩子我让他们和其他小朋友合作这样效果较好，也培养了孩子们的合作能力。小百科：毛毛虫一般指鳞翅目蛾类和蝶类昆虫的幼虫。具3对胸足，腹足和尾足大多为5对，有的幼虫身上有很多有毒的刚毛，人碰到的话皮肤会红肿。