幼儿园大班科学游戏教案（纸张大力士）含反思.docx

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1、幼儿园大班科学游戏教案（纸张大力士）含反思大班科学游戏教案（纸张大力士）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过实践，了解纸的承载力，愿意积极想办法，让纸张站起来，发展合作探究与用符号记录实验结果的能力，快来看看幼儿园大班科学游戏（纸张大力士）含反思教案吧。活动目的：1、愿意积极想办法，让纸张站起来。2、通过实践，了解纸的承载力。3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。4、培养探索自然的兴趣。活动准备：操作卡若干、小筐、卡纸、记号笔、若干本同样的书、双面胶。活动经过：一、谈话导入：师：今天有几位纸家族成员要来我们班做客，我们来看看它们是谁。它们想考考小朋友们，怎么样让它们站起来。

2、二、引导幼儿积极动脑，想各种办法让纸站起来。1、教师已经为你们准备好了纸，请小朋友动手试一试。2、幼儿自由操作。3、请小朋友介绍本人的方法。三、幼儿猜想，实验站起来的纸能否承载书本。1、老师出示记录纸。2、猜一猜哪种折法放的书最多。3、老师提出要求。4、幼儿分组操作并记录。四、集体沟通。教学反思：一次科学活动的开场，应该来自幼儿已有的经历，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经历的开场。幼儿是学习的主人，所以我们教师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴讲、用脑考虑，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经历。小百科：纸:纸(纸)zh用植物纤维制成的薄片，作为写画、印刷书报、包装等。纸张:纸的总称。纸以张计，故称。纸张一般为分:凸版印刷纸、新闻纸、胶版印刷纸、铜版纸、书皮纸、字典纸、拷贝纸、板纸等。