最新人教版四年级下册数学全册教案.docx
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1、最新人教版四年级下册数学全册教案人教版四年级数学下册全册教案新教材十分讲明:本教案为最新人教版教材配套教案,各单元教学内容如下:第一单元四则运算第二单元观察物体二第三单元运算定律第四单元小数的意义和性质第五单元三角形第六单元小数的加法和减法第七单元图形的运动二第八单元统计营养午餐第九单元数学广角第十单元总温习全册教材的整体分析教学内容包括:四则运算,运算定律,小数的意义与性质,小数的加法和减法,观察物体二,三角形,图形的运动二,平均数与条形统计图,数学广角鸡兔同笼和综合与实践等。全册教学目的:1理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,把握小数点位置移动引起小数大小变化
2、的规律,把握小数的加法和减法。2把握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。3认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180。4理解平均数,认识复式条形统计图,了解其特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。5.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的经过,体会数学在日常生活中的作用,初步构成综合运用数学知识解决问题的能力。6让学生经历从不同的位置观察物体的经过,培养学生的空间想象和
3、推理能力。7进一步探索轴对称图形的特征和性质,会画一个图形平移后的图形。8体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的自信心。9养成认真作业、书写整洁的良好习惯。教学重点:小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算、及三角形是本册教材的重点。教学难点:图形的运动,三角形是本册的教学难点。教材的编写特点1.改良四则运算的编排,降低学习的难度,促进学生的思维水平的提高。2认识小数的教学安排,注重学生对小数意义的理解,发展学生的数感。3提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。4加强统计知识的教学,使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。5有步骤
4、地浸透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题的能力。6情感、态度、价值观的培养浸透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。课时安排一四则运算8课时1加、减法的意义和各部分间的关系2课时2乘、除法的意义和各部分间的关系3课时3括号3课时二观察物体二3课时三运算定律11课时1加法运算定律5课时2乘法运算定律6课时四小数的意义和性质15课时1小数的意义和读写法3课时2小数的性质和大小比拟3课时3小数点移动引起小数大小的变化3课时4分数与单位换算3课时5小数的近似数2课时6整理和温习1课时五三角形5课时1三角形的特性2课时2三角形的分类1课时3三角形的内角和2课时六小
5、数的加法和减法6课时1小数加、减法2课时2小数加、减法混合运算1课时3整数加法运算定律推广到小数3课时七图形的运动二2课时八统计3课时1平均数1课时2复式条形统计图1课时3营养午餐1课时九数学广角鸡兔同笼2课时1“鸡兔同笼问题1课时2练习二十四1课时十总温习4课时1“四则运算、运算定律温习课1课时2“小数的意义、性质和加减法温习课1课时3“空间与图形温习课1课时当前位置:文档视界最新人教版四年级下册数学全册教案最新人教版四年级下册数学全册教案第一单元四则运算单元目的:知识与技能1.结合详细情境,理解加、减、乘、除四则运算的意义,把握四则运算中各部分间的关系,对四则运算知识进行较系统的概括和总结
6、。2.认识中括号,把握四则混合运算的顺序,能进行简单的四则混合运算。经过与方法1.让学生经历解决问题的经过,学会用四则混合运算知识解决一些实际问题,感受解决问题的一些策略和方法。2.通过数学学习,提高抽象概括能力,养成认真审题、独立考虑的良好学习习惯。情感态度与价值观1、在学习经过中,感受数学与生活之间的密切联络,激发学生的学习兴趣。2、在教学中浸透爱国-教育。内容分析:这一单元是这册书中一个重点单元。本单元主要教学并梳理混合运算的顺序。混合运算前面学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题,并且知道小括号的作用,这里主要教学含有两级运算的运算顺序,并对所学的混合运算的顺序进行整理。其主要内容有
7、:整理同级运算的顺序,教学并整理含两级运算的顺序及含有小括号的运算顺序、有关0的运算。学情分析:四则运算的知识和技能是小学生学习数学需要把握的基础知识和基本技能。学生在一到三年级时已经学习了较多关于四则混合运算的知识,在解决现实问题的经过中,能初步理解混合运算的作用,体会运算顺序。在第二学段本册的教学内容中,学生已经具备较丰富的感性经历基础,能够较好的理解比拟抽象的运算顺序,符合学生的学习认知规律。教学重点:熟练把握四则混合运算顺序加带有括号的混合运算顺序。教学难点:四则混合运算顺序的学习。课题:加、减法的意义和各部分间的关系课题:加、减法的意义和各部分间的关系教学内容:教科书23页例1与“做
8、一做,练习一第1-5题。教学目的:知识与技能1从实例中归纳加减法的意义和关系,初步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系。2初步学会利用加减法算式中各部分之间的关系求解加减法算式中的未知数。经过与方法培养学生发现数学知识和运用数学知识解决问题的能力。情感态度与价值观1、在学习经过中,感受数学与生活之间的密切联络,激发学生的学习兴趣。2、在教学中浸透爱国-教育。教学重点:理解加、减法的意义和利用加减法的关系求加减法中的未知量。教学难点:从实例中探究加、减法的互逆关系。教学准备:口算卡片。课时安排:教学设计一、温习铺垫加减5分钟口算。二、创设情境,引入新课1、理解加法的意义。出示例11一列火车
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- 新人 四年级 下册 数学 教案
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