幼儿园大班教案（海里的鱼）含反思.docx

《幼儿园大班教案（海里的鱼）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案（海里的鱼）含反思.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班教案（海里的鱼）含反思大班教案（海里的鱼）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿找出图中隐藏的鱼，培养排除干扰锁定观察目的的能力，尽量具体周全的描绘所观察的物品，培养全面观察的能力，体验解决问题的成就感，快来看看幼儿园大班（海里的鱼）含反思教案吧。活动目的：1.尽量具体周全的描绘所观察的物品，培养全面观察的能力。2.找出图中隐藏的鱼，培养排除干扰锁定观察目的的能力。3.体验解决问题的成就感。4.对科学探索感兴趣，体验积极探索带来成功的心情。活动准备：1.视觉游戏的图片。2.幼儿用书、教学挂图。活动经过：1.启发幼儿尽量具体地描绘所观察的物品，培养幼儿全面观察的能力。(1)请你

2、闭上眼睛回忆一下，你的同伴今天穿的衣服是什么样子的?(2)如今请你睁开眼睛，仔细观察你的同伴，并具体地描绘他穿的衣服是什么样子的?(3)如今请你们各自找个同伴，并相互告诉对方，他今天穿的衣服是什么样子的。(4)师小结并表杨刚刚观察仔细，描绘全面而又具体的幼儿和其他方面表现较好或有进步的幼儿。2.操作幼儿用书，培养幼儿排除干扰因素锁定观察目的的能力。(1)师交代题意和答题要求。(2)幼儿操作，老师巡视，并提醒幼儿渐渐找，不要着急，要看准了再涂色。(3)请幼儿展示操作结果，集体验证答案。3.出示视觉游戏图片，进一步稳固幼儿排除干扰因素锁定观察目的的能力。(1)出示图片，引起兴趣。(2)幼儿观察，操作。(3)请幼儿上前指出答案，并讲出本人是怎么看出来的。(4)师小结表扬刚刚表现积极主动的幼儿和观察仔细的幼儿，以及其他方面做得好的而幼儿。活动反思：在沟通经过中幼儿的语言概括能力，组织能力欠缺，没有很好的表达出来，幼儿学习积极性没有很好的激发出来，这与我的驾驭课堂的能力有很大的关系，在幼儿讲不出问题的时候，没有恰当的给予引导，没有及时的给出答案，没有控制好教学尺度。因而，在今后的活动中要注意这些。小百科：鱼是大部分是冷血动物，极少数为温血动物，用鳃呼吸，具有颚和鳍。现存鱼类可分为两个主要族群：软骨鱼类如鲨鱼等和硬骨鱼类线状鳍和波状鳍的鱼类。