幼儿园大班教案(森林聚会)含反思.docx
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1、幼儿园大班教案(森林聚会)含反思大班教案(森林聚会)含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿体验指印绘画的乐趣,乐于介入绘画活动,了解森林里较为常见的动物种类,初步熟悉它们的身体构造,能够沾取适量颜料,多方向使用手指正向、横向、斜向、重叠等轻重恰当的摁压出指印,并勾画比拟形象的动物轮廓,快来看看幼儿园大班(森林聚会)含反思教案吧。活动目的:1、了解森林里较为常见的动物种类,初步熟悉它们的身体构造。2、体验指印绘画的乐趣,乐于介入绘画活动。3、能够沾取适量颜料,多方向使用手指正向、横向、斜向、重叠等轻重恰当的摁压出指印,并勾画比拟形象的动物轮廓。4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活
2、动。5、鼓励幼儿大胆正确的上色。活动准备:水粉纸、水粉颜料、黑色水笔、画桶、毛巾活动经过:一、开场部分1、引入提问1:春天到了,所以我们今天去森林里春游。你觉得我们可能会碰见什么动物?二、基本部分1、老师出示范画。提问1:这些动物你认识哪些?请你来形容一下它们的样子。颜色,形态,身体构造提问2:你觉得这些动物在干什么?动态描绘提问2:这些动物很十分,你有没有发现哪里不一样?手指画,有指纹提问3:你觉得用手指如何能画出这些动物?正向、横向、斜向、重叠摁压提问4:你觉得画的时候有什么地方要十分注意?手指要干净,颜料不能太干或者沾的过多,摁压用力均匀适当2、老师示范摁压指印,请若干幼儿一起示范。提问
3、1:你觉得这个手指印摁的怎么样?3、老师示范动物的画法,配合步骤讲解。4、老师与幼儿总结手指画步骤,请幼儿自由绘画。三、结束部分评价幼儿的作品。自我反思:1、范画中的动物形象受材料限制,颜色过浅,形状过小,不利于幼儿观察。可准备一式两份,一份在黑板上展示,一份给幼儿传看。2、带领幼儿分析了绘画的步骤,缺少尝试。可在讲解时请幼儿伸出手指能够试一试每一根手指,进行多方向练习摁压,寻找感觉。3、强调了每个动物的动态与画法,忽略了整体布局的介绍。能够请幼儿自行观察范画,讲一讲范画表现了什么场景老师可适当引导幼儿,并请幼儿大胆想象森林里还有什么动物,自主创作。小百科:森林动物的区系、种群分布、形态特征和生活习性均受森林类型的影响。但由于森林动物食性和习惯的差异,常在同一森林地带有着形形色色的动物种群;而同一种群类型可以能出如今不同的森林地带。
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