幼儿园大班数学教案(跷跷板)含反思.docx
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1、幼儿园大班数学教案(跷跷板)含反思大班数学教案(跷跷板)含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿初步学习运用等量替换的方法感悟、理解物体之间的重量关系,在操作中比拟2-3种物体的轻重,学习运用推理的方法解决活动中出现的问题,快来看看幼儿园大班数学(跷跷板)含反思教案吧。活动目的:1、在操作中比拟2-3种物体的轻重。2、初步学习运用等量替换的方法感悟、理解物体之间的重量关系。3、学习运用推理的方法解决活动中出现的问题。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、有兴趣参加数学活动。活动准备:1、天平1台,玩具水果,教学挂图二。2、形状不同的积木若干,幼儿用书第39页的操作材料。3、
2、幼儿已有使用天平的经历。活动经过:一、老师用天平称量,感受不同物体的重量之间的关系。1、老师出示天平,启发幼儿讲述天平的作用及其使用方法。2、老师引导幼儿观察用天平称水果,实际感受水果之间的重量关系。3、老师出示玩具水果,用天平称量,引导幼儿发现它们之间的重量关系。4、引导幼儿观察、了解三种物体之间的重量关系,推导、理解西瓜和苹果之间的重量关系。二、引导幼儿在操作中进一步感受物体重量之间的关系。游戏那组找得又对又快。三、指导幼儿完成幼儿用书第39页(判定推理)中给一样重的打勾和跷跷板的练习。活动反思:在进行本课教学的时候,我首先出示图片跷跷板。问大家:玩过跷跷板吗?如今出了一个问题:只要你爸爸
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