幼儿园大班综合（年历）PPT课件教案.docx

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1、幼儿园大班综合（年历）PPT课件教案这是幼儿园大班综合（年历）PPT课件教案，大班综合（年历）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是在欣赏观察中了解年历，初步感悟年、月、日之间的关系，学会简单地使用年历，培养幼儿感受美、表现美的能力，萌发幼儿热爱生活的情感。适用于年历相关的教学实践，所属栏目大班主题PPT。一、设计意图：年、月、日是一个比拟抽象的概念，幼儿把握起来比拟难，因而，结合我们班的实际情况幼儿识字较多，每周值日生工作，已把握了星期这一概念，在活动设计中，人物化地将年、月、日融入故事中，使本来抽象、复杂的概念变得详细、简明、易于理解，为幼儿主动学习留下余地。二、活动目的：1、在欣赏观

2、察中了解年历，初步感悟年、月、日之间的关系，学会简单地使用年历。2、培养幼儿感受美、表现美的能力，萌发幼儿热爱生活的情感。3、综合运用各种技能创造性地设计年历。三、活动准备：1、知识准备：事先让幼儿自主地向家长询问并记住本人的生日和主要节日的日期，了解有关年历的用处。2、大字卡年、月、日各一张，自制月历12座大月、小月、2月的房子大小有区别小字卡人手一份3、师幼共同采集不同款式的挂历、台历、月历等并布置年历展，展示在活动室周围。4、旧挂历、纸，水彩笔、油画棒等。四、活动经过活动一：认识年历一参观展览，探索挂历、台历、月历的奥秘。1向幼儿介绍年历展提出自主探索的要求，引导幼儿感受年历上数字所代表

3、的意义：看一看、找一找，年历上有什么？它们什么地方一样？什么地方不一样？2幼儿分散观察和讲述年历上的主要内容以及各种年历的异同点，老师对个别幼儿有目的地进行引导，如从年历的款式、数字、造型等方面进行观察。3通过集中提问形式，让幼儿分享本人的探索成果。二讲述故事，回答问题，帮助幼儿理解年、月、日的概念，了解数字之间的关系。1老师利用大字卡讲述故事，设置问题，引导幼儿发现大、小房子里日娃娃数量的差异和联络。2结合今天的日期的谈话让幼儿理解时间一去不复返的道理，教育幼儿要珍惜时间。三结合找日期游戏，让幼儿探索学习使用年历的方法，亲身感受年历给人们生活带来的方便。1集体讨论：年历有什么作用？2老师任意讲出年月，如六一儿童节，请几人愿意参加的幼儿到年历房寻找这一日期所在位置，并请他们介绍本人的成功经历，集体分析验证，共同确定找日期的方法。先找到相应的月，再从当月中找到相应的日3引导幼儿在挂历上找出本人以为最有意义的日期，生日、本人熟悉的节日，以小记者的身份采访同伴、教师的生日，并在挂历上找。