幼儿大班安全教育教案《安全标志我知道》.docx

《幼儿大班安全教育教案《安全标志我知道》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿大班安全教育教案《安全标志我知道》.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿大班安全教育教案安全标志我知道文档视界幼儿大班安全教育教案（安全标志我知道）幼儿大班安全教育教案（安全标志我知道）幼儿大班安全教育教案（安全标志我知道）教育领域：预防意外伤害的教育活动目的：1.认识生活中的各种安全标志，知道应该根据安全标志的要求行动，初步构成自己保护的意识和能力。2.制作安全标志，进一步了解安全标志在生活中的作用。活动准备：经历准备：请幼儿事先了解有关的安全标志。物质准备：多媒体课件、安全标志大图一套、安全标志小图人手一套、彩纸、水彩笔、油画棒、剪刀等。活动经过：一、找一找：1.故事导入，激发兴趣：师：有一只小猴叫噜噜，他碰到了一件难事想请你们帮助解决，我们一起来看看它究

2、竟发生了什么事?老师边播放课件边讲故事，引导幼儿根据画面和经历探索马路上的标志。2.提出问题，引发考虑：师：为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么作用?师：除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过，它们表示什么意思?老师播放课件，引导幼儿继续寻找有关的安全标志。二、讲一讲：第2页共7页师：请你们在篮筐里找出你们认识的安全标志，告诉大家这些标志是什么意思?鼓励幼儿介绍安全标志。师：你在哪里看到过这些标志?它告诉我们什么?老师逐一出示幼儿介绍的对应标志的大图，告诉幼儿该标志的正确名称，并进行分类。师：请你们想一想，假如没有这些安全标志行不行?为什么?小结：生活中，四处都有安全

3、标志，如：马路边、加油站、儿童乐园、地铁站等，它告诉我们需要注意什么?(教案出自：屈教师教案网)绝对不能做什么?我们一定要根据安全标志上的要求行动，才能这样既能保护本人又不影响别人。三、玩一玩：游戏：看谁找的准。老师讲出一种安全标志的名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。四、画一画：师：想一想，在我们的教室里、幼儿园里，有什么地方需要挂上安全标志?请幼儿尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该如何做。师：请你们来介绍本人设计的安全标志，告诉我们这个标志有什么用?请幼儿用简练的语言介绍本人设计、制作的安全标志的内容和作用。第3页共7页五、活动延伸：幼儿将本人制作的安全标

4、志挂在适宜的地方，并继续探索相关的安全标志，理解其含义。幼儿大班安全教育教案（安全食品安全）活动目的1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。3、在生活中加强食品安全意识，抑制本人，少吃零食。活动准备1、各种食品包装袋及瓶、罐。2、霉变及变质的食品若干。3、教学挂图。活动经过1、活动导入，谈话活动。老师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢？在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗？2、活动展开：观看教学挂图。1观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。老师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并

5、识别。第4页共7页老师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案？它们有什么用？老师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们能够告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不能够放心食用。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。和爸爸妈妈去买食品，能够提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。假如你不会计算保质期到什么时候，能够问问身边的大人。2观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法。老师出示挂图上其他三幅图片。老师提问：面包上面有什么，还能吃吗？开封后搁了一段时间的食品如何才能知道有没有变质呢？

6、牛奶、豆浆能在温室下放很久吗？请幼儿回答，大家评论。老师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，能够先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还能够用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比方酸味或者臭味。假如颜色和味道改变，就讲明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。3、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。师：我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。每次请35名幼儿，并集体检查讨论。讨论零食中的安全隐患，抑制本人，少吃或不吃零食。老师小结：所以，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成第5页共7页文档视界幼儿大班安全教育教案（安全标志我知道）幼儿大班安全教育教案（安全标志我知道）文档视界幼儿大班安全教育教案（安全标志我知道）幼儿大班安全教育教案（安全标志我知道）