幼儿园小班教案（编织小花）含反思.docx

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1、幼儿园小班教案（编织小花）含反思小班教案（编织小花）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试在编织的基础上进行粘贴，练惯用四根纸条互相编织的方法，编出花朵，培养幼儿的技巧和艺术气质，快来看看幼儿园小班（编织小花）含反思教案吧。活动目的：1.练惯用四根纸条互相编织的方法，编出花朵。2.尝试在编织的基础上进行粘贴。3.培养幼儿的技巧和艺术气质。4.增进介入环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。活动重难点：练惯用四根纸条互相编织的方法，编出花朵。尝试在编织的基础上进行粘贴。活动准备：彩色纸若干、范画。活动经过：一、出示彩色的纸条，引起幼儿兴趣1.小朋友，你们看这是什么？2.这些彩色的纸条神

2、奇了，它们会变魔术，你们看，它们跳呀跳呀跳到了脖子上，变成什么了？它们跳呀跳呀跳到了身上，变成了什么？二、老师示范编织花朵1.彩色的纸条除了会变成围巾、裙子，还会变成什么？2.创设故事情景出示哭泣的小花范画咦！谁在哭呀？3.花宝宝为什么会哭呢？我们来问一问花宝宝为什么要哭？4.老师示范用四根纸条编织花朵，边朗读儿歌边编织。5.老师把编织好的花朵粘贴到花茎上。三、幼儿动手操作，老师巡回指导帮助个别能力弱的幼儿。四、总结评价，展示作品1.今天小朋友很能干，用彩色的纸条变出了一朵彩色的小花，花宝宝看到这么多的好朋友，高兴极了，你们帮助了花宝宝，开心吗？2.老师小结：帮助别人是一件快乐的事。活动反思：练惯用四根纸条互相编织的方法，编出花朵。这个是本节课的重点，在学习内容之前，我有让幼儿在我原有的两张纸条上先学习插。但在完好的粘和插结合的时候，幼儿不是很粘的好，有些把整张纸都粘牢了。在这个环节的处理上，还得考虑：怎样让幼儿更简便的学习粘。小百科：花朵指的是已经开放的花。主要指花瓣部分，鲜艳美丽；多用于儿童，象征美丽纯洁，充满希望。