幼儿园大班社会教案（学习雷锋好典范）含反思 .docx

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1、幼儿园大班社会教案（学习雷锋好典范）含反思大班社会教案（学习雷锋好典范）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，采集资料进行沟通活动，萌发向雷锋叔叔学习的意愿，愿意为集体做力所能及的事，能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣，快来看看幼儿园大班社会（学习雷锋好典范）含反思教案吧。活动目的：1.萌发向雷锋叔叔学习的意愿，愿意为集体做力所能及的事。2.了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，采集资料进行沟通活动。3.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。4.愿意沟通，清楚明白地表达本人的想法。活动准备：1.活动前请幼儿向家长了解有关雷锋叔叔的故事。2

2、.教育挂图（领域活动社会雷锋的故事），亲子手册（领域活动学做小雷锋）。活动经过：1.谈话引题，知道每年的3月5日是学雷锋纪念日。师：小朋友，3月5日是什么日子？什么叫纪念日？雷锋是谁？2.分组沟通活动：我从爸妈那里了解到雷锋叔叔是什么样的？组长记录组内小朋友的发言。3.全班沟通活动。老师以图示梳理的方法记录幼儿的发言，将幼儿了解到的故事分为雷锋小时候做好事当jiefangjun做好事两部分。4.出示挂图（雷锋的故事），帮助幼儿进一步的感悟雷锋叔叔助人为乐、做了好事不留名的先进事迹。1师：图片上介绍雷锋叔叔做了哪些好事？2师：我们要向雷锋叔叔学什么？平常我们能够为同伴、班级、幼儿园做哪些事情？5

3、.开展为班级整理玩具的活动。活动反思：1、对幼儿的反思：通过这次学习雷锋精神让孩子们认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的jiefangjun叔叔，逐步树立起以学习雷锋为荣的观念。在这节中让农村的孩子也知道3月日是学雷锋月，让他们知道雷锋的教育意义很深远，让他们愈加进一步地了解现代的他们吃穿不愁，生活条件优越，比拟难理解那个时代雷锋身上简朴、不怕苦不怕累帮助别人的精神。在这节课让孩子们知道雷锋、知道雷锋的故事、并在了解的基础上转化到现实中敬仰、学习雷锋精神。2、对我的反思：我从事幼儿教育这个职业已经有了7个年头，对孩子的情况比拟了解，对他们的经历水平，学习特点和个性特征我都比拟了解，他们都是启蒙教育者，通过讲雷锋精神让学生们树立正面的思想道德，学习中国的传统美德。3、对活动效果的反思：在整堂课中孩子们非常认真的听讲，孩子们也认识了雷锋是个助人为乐的好人，在我所提问中孩子们回答得非常好，讲明孩子在课程中已经收到启发。这节上得比拟顺利，整节课感觉良好。小百科：鼓励大家学习的人或事物。原义指样子，样子容貌，出自（俯镜亭）。“典范二字都带“木字，原来“楷和“模是两种树木的名字。清人学者所著（广各种美丽芳草谱）和清人刘献廷所著（广阳杂记）中都记叙了这两种树：楷树又名黄连树，系七叶树，果实鸭子蛋圆形，红色。