幼儿园小班教案（参观动物园）含反思.docx

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1、幼儿园小班教案（参观动物园）含反思小班教案（参观动物园）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿温习稳固对动物玩具狮子、公鸡、鸭子、小鸡、大象名称及外形的认识，学习响亮地发出zh、ch、sh，学习短句：“这是，是有，我喂吃东西，快来看看幼儿园小班（参观动物园）含反思教案吧。教学目的1、学习响亮地发出zh、ch、sh。2、温习稳固对动物玩具狮子、公鸡、鸭子、小鸡、大象名称及外形的认识。3、学习短句：这是，是有。，我喂吃东西4、体验游戏带来的快乐。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。教学准备1、各种动物玩具若干2、积木若干块，围成动物园教学重点难点一边喂小动物，一边讲：这是，是有。、我喂吃东

2、西。教学经过一、出示个别动物玩具，请幼儿讲出玩具名称和主要特征1、大象提问1、这是什么？大象2、大象的鼻子是什么样子的？长长的2、狮子提问1这是什么？狮子2狮子头上有什么？有长长的毛二出示事前用积木围成的动物园教师每拿出一样动物玩具，就请幼儿讲知名称及特征，然后放在动物园特征不明显的不必讲特征，只讲名称三喂动物1、教师讲：小动物肚子饿了，要请小朋友喂东西给她们吃，上来喂的小朋友要讲一句话，如要喂公鸡，你就讲：我喂公鸡吃东西.讲完就把吃的东西放在公鸡的笼里。2、发给喂食的幼儿一块积木，让幼儿分组排队上前喂食3、每个动物可先后接受几个幼儿喂食四小的动物吃饱了，下次我们再喂。活动反思：自然界是神秘的、和谐的，这就是由于有了这千千万万种动物，动物的世界千奇百怪，孩童时代和动物的本性是多么的类似，因而动物也就是孩子们特别感兴趣的一个话题。带着这一系列问题，主题活动固然有点类似，但还是根据了幼儿的年龄特点，层层递进，更好的来完成我们这个主题活动的最后的目的：我们和孩子们一起真切的感遭到人类和动物是朋友，我们应该保护动物。小百科：动物分类学家根据动物的各种特征形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。