幼儿园小班健康教案（水果）含反思.docx

《幼儿园小班健康教案（水果）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班健康教案（水果）含反思.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班健康教案（水果）含反思小班健康教案（水果）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道水果有丰富的营养，鼓励幼儿多吃水果，初步了解水果的特征，知道对身体有意，通过游戏激发幼儿爱吃水果的情感，快来看看幼儿园小班健康（水果）含反思教案吧。活动目的：1、初步了解水果的特征，知道对身体有意。2、知道水果有丰富的营养，鼓励幼儿多吃水果。3、通过游戏激发幼儿爱吃水果的情感。4、培养幼儿乐观开朗的性格。5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。活动准备：水果若干、录音故事。活动经过：一、谈话引出主题1、小朋友，你们喜欢吃水果吗?2、你喜欢吃什么水果?3、为什么要多吃水果?二、通

2、过听故事（德德不爱吃水果），了解水果对身体的好处。1、提出要求，组织幼儿听录音故事。(听故事不能乱讲话，要仔细听故事里讲了些什么事。)2、提问：(1)德德刷牙时发现了什么?(2)大便时觉得如何?为什么会这样?(3)你吃过什么水果?为什么要多吃水果?教案来自：*教案网.三、欣赏儿歌（排排座，吃果果）排排座，吃果果，吃橙子，吃苹果，天天吃一个，身体好得多。四、活动延伸：洗手吃水果，鼓励个别幼儿将本人小盘里的水果吃掉，不浪费。教学反思：讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官因而，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。老师要不断锤炼本身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因而优秀的老师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整本人的教学方式。小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。