幼儿园小班数学（认识正方形和圆形 认识方圆）FLASH课件动画教案.docx

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2、习学过的知识，引入正方形师:今天张教师给我们的宝贝带来了很多的图形宝宝，我们一起来看一看这些图形宝宝都有谁?(出示圆形、三角形、正方形、长方形)师:那张教师的手上也有一个正方形，请你来看看这个正方形是什么样子的?(能够提示幼儿问他们正方形有几条边几个角，注意在数的时候要从上到下，从左到右。)小结:刚刚我们看到的正方形有四条边和四个角。-知道正方形的特征师:张教师发现我们的长方形也有四条边和四个角，那你们为什么就觉得这个就是正方形呢?师:我们看看正方形的四条边是不是一样长的呢?我们又要用什么办法来证实正方形的边是一样长的呢?张教师这里有一根小棒，我要用这跟小棒来测量正方形的四条边。你看我的小棒刚刚跟正方形的边是一样长的。在来量一量我们正方形的另一条边，我们发现又是一样长。那还剩下两条边我们想想他是不是也会一样长，我们一起在来量一量。我们都量好了，发现正方形的四条边是一样长的。-幼儿操作师:那张教师也给我们的小朋友准备了2个图形，其中有一个是正方形，那我们也用小棒来测量一下。假如你测量出来是正方形的你就在他上面的圆圈里涂上颜色，不是的画就不用涂。-讲评师:如今请宝贝们眼睛看着张教师，你们来看看他们做的对不对?