幼儿园学前班拼音教案：第1课时 学会复韵母“ai〞.docx

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1、幼儿园学前班拼音教案：第1课时学会复韵母“ai幼儿园学前班拼音教案：第1课时学会复韵母“ai百手整理起驾为您知识与目的：1、学会复韵母“ai能认清形，读准音。2、学会“ai的四个声调。3、能正确拼读、书写音节。方法与技能：把握复韵母ai的音、形及四声。情感与态度：把握复韵母ai的音、形、标调方法，认字。教学准备：字母卡片，配合学习ai的录音带、教学挂图和生字、词语卡片。教学经过：一、导入新课1看卡片，读字母：“a、o、e、i、u、黒。2老师谈话：同学们，到目前为止我们已经认识了23个声母朋友和6个单韵母朋友，今天我们一起来认识几个复韵母朋友好吗？那么什么是复韵母呢？请大家看黑板：板书：10ai

2、像这样，由两个或三个字母组成的韵母叫复韵母。二、看图学习复韵母ai的音形一学习复韵母ai的音形1学习“ai的音1请2个同学到前边来，让他们挨得很近。问：你们发现什么了？2出示图：“ai你们看这两个小朋友也背靠背地挨在一起。那么这个字母怎么读呢？本人试试？3指名读“ai。老师结合学生发音情况进行详细指导：发“ai音时，先张大嘴巴发“a的音，口形由大变小很快滑向“i，“a读得重，“i读得轻，中间气不断，一口气读成“ai。4老师讲后范读，学生继续体会发音方法。5采取个别读，同桌读，开火车读等多种形式练习，到达读准音。2记住“ai的形1问：你们看复韵母“ai是由哪两个字母组成的？2再读，同学读读“ai

3、的读音。边读边记住“ai的形。四总结复韵母的发音方法1师讲：复韵母“ai、是由两个单韵母组成的一个整体，发音时，要先发第一个韵母的音，再从第一个韵母的音向第二个韵母的音快速滑行，改变成第二个韵母的口形，口形由大逐步交成“i的口形。2用这样的方法再试着读读“ai，体会方法。三、学习复韵母“ai的四声1读“ai3个复韵母2按顺序读6个单韵母“a、o、e、i、u、，告诉学生他们是好兄弟，老大a，老二o，老三e，老四i，老四u，老六。3“ai都是由两个单韵母合成的。那么在标调的时候，应该标在谁的头上呢？我们来学一首标调歌。板书出示标调小儿歌：6个兄弟标调号，没a找oe，iu并列标调号，谁在后面送给谁。1学生读读儿歌2想想什么意思？4结合刚刚的小儿歌试着给3个复韵母标调号。1出示aiaiaiai请同学想想应该如何标调号？2请同学到黑板上把复韵母标上四声调5学生练习读四声：1本人读2同桌读3齐读4按顺序读，不按顺序读。教学反思：学生对于复韵母ai的书写基本把握过关，但由于刚接触复韵母，对于其概念还有点模糊不清。当前位置：文档视界幼儿园学前班拼音教案：第1课时学会复韵母“ai幼儿园学前班拼音教案：第1课时学会复韵母“ai