高中数学必修4第二章平面向量教案完好版.docx
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1、高中数学必修4第二章平面向量教案完好版平面向量的实际背景及基本概念1、数量与向量的区别:数量只要大小,是一个代数量,能够进行代数运算、比拟大小;向量有方向,大小,双重性,不能比拟大小.2.向量的表示方法:用有向线段表示;用字母、黑体,印刷用等表示;用有向线段的起点与终点字母:;向量的大小长度称为向量的模,记作|.3.有向线段:具有方向的线段就叫做有向线段,三个要素:起点、方向、长度.向量与有向线段的区别:1向量只要大小和方向两个要素,与起点无关,只要大小和方向一样,则这两个向量就是一样的向量;2有向线段有起点、大小和方向三个要素,起点不同,尽管大小和方向一样,也是不同的有向线段.4、零向量、单
2、位向量概念:长度为0的向量叫零向量,记作0.0的方向是任意的.注意0与0的含义与书写区别.长度为1个单位长度的向量,叫单位向量.讲明:零向量、单位向量的定义都只是限制了大小.5、平行向量定义:方向一样或相反的非零向量叫平行向量;我们规定0与任一向量平行.讲明:1综合、才是平行向量的完好定义;2向量、平行,记作.6、相等向量定义:长度相等且方向一样的向量叫相等向量.讲明:1向量与相等,记作;2零向量与零向量相等;3任意两个相等的非零向量,都可用同一条有向线段来表示,并且与有向线段的起点无关.7、共线向量与平行向量关系:平行向量就是共线向量,这是由于任一组平行向量都可移到同一直线上与有向线段的起点
3、无关.讲明:1平行向量能够在同一直线上,要区别于两平行线的位置关系;2共线向量能够互相平行,要区别于在同一直线上的线段的位置关系.A(起点)B终点aOABaaabbb2.2.1向量的加法运算及其几何意义二、探索研究:、向量的加法:求两个向量和的运算,叫做向量的加法.、三角形法则“首尾相接,首尾连如图,已知向量a、.在平面内任取一点A,作a,则向量叫做a与的和,记作a,即aACBCAB=+=,规定:a+0-=0+a探究:1两相向量的和还是一个向量;2当向量与不共线时,+的方向不同向,且|+|,则+的方向与一样,且|+|=|-|;若|向量加法的交换律:a+b=b+a向量加法的结合律:(a+b)+c
4、=a+(b+c)证:如图:使aAB=,bBC=,cCD=则(a+b)+c=ADCDAC=+,a+(b+c)=ADBDAB=+(a+b)+c=a+(b+c)进而,多个向量的加法运算能够根据任意的次序、任意的组合来进行.第3课时2.2.2向量的减法运算及其几何意义1用“相反向量定义向量的减法1“相反向量的定义:与a长度一样、方向相反的向量.记作a2规定:零向量的相反向量还是零向量.(a)=a.任一向量与它的相反向量的和是零向量.a+(a)=0假如a、b互为相反向量,则a=b,b=a,a+b=03向量减法的定义:向量a加上的b相反向量,叫做a与b的差.即:ab=a+(b)求两个向量差的运算叫做向量的
5、减法.2用加法的逆运算定义向量的减法:向量的减法是向量加法的逆运算:若b+x=a,则x叫做a与b的差,记作ab3求作差向量:已知向量a、b,求作向量(ab)+b=a+(b)+b=a+0=a作法:在平面内取一点O,作OA=a,AB=b则BA=ab即ab能够表示为从向量b的终点指向向量a的终点的向量.4探究:假如从向量a的终点指向向量b的终点作向量,那么所得向量是ba.OabBabab当前位置:文档视界高中数学必修4第二章平面向量教案完好版高中数学必修4第二章平面向量教案完好版2.3.2平面向量的正交分解和坐标表示及运算一、温习引入:1平面向量基本定理:假如1e,2e是同一平面内的两个不共线向量,
6、那么对于这一平面内的任一向量a,有且只要一对实数1,2使a=11e+22e(1)我们把不共线向量、叫做表示这一平面内所有向量的一组基底;(2)基底不唯一,关键是不共线;(3)由定理可将任一向量在给出基底、的条件下进行分解;(4)基底给定时,分解形式唯一.1,2是被a,1e,2e唯一确定的数量二、讲解新课:1平面向量的坐标表示如图,在直角坐标系内,我们分别取与x轴、y轴方向一样的两个单位向量i、j作为基底.任作一个向量a,由平面向量基本定理知,有且只要一对实数x、y,使得yjxia+=1我们把),(yx叫做向量a的直角坐标,记作),(yxa=2其中x叫做a在x轴上的坐标,y叫做a在y轴上的坐标,
7、2式叫做向量的坐标表示.与a相等的向量的坐标也为),(yx.十分地,)0,1(=i,)1,0(=j,)0,0(0=.如图,在直角坐标平面内,以原点O为起点作a=,则点A的位置由a唯一确定.设yjxi+=,则向量OA的坐标),(yx就是点A的坐标;反过来,点A的坐标),(yx也就是向量OA的坐标.因而,在平面直角坐标系内,每一个平面向量都是能够用一对实数唯一表示.2平面向量的坐标运算1若),(11yxa=,),(22yxb=,则ba+),(2121yyxx+=,ba-),(2121yyxx-=两个向量和与差的坐标分别等于这两个向量相应坐标的和与差.设基底为i、j,则ba+)()(2211jyix
8、jyix+=jyyixx)()(2121+=即ba+),(2121yyxx+=,同理可得ba-),(2121yyxx-=2若),(11yxA,),(22yxB,则()1212,yyxxAB-=一个向量的坐标等于表示此向量的有向线段的终点坐标减去始点的坐标.AB=OBOA=(x2,y2)(x1,y1)=(x2x1,y2y1)3若),(yxa=和实数,则),(yxa=.实数与向量的积的坐标等于用这个实数乘原来向量的相应坐标.设基底为i、j,则a)(yjxi+=yjxi+=,即),(yxa=第6课时2.3.4平面向量共线的坐标表示一、温习引入:1平面向量的坐标表示分别取与x轴、y轴方向一样的两个单位
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