幼儿园小班语言教案（捉迷藏）含反思.docx

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1、幼儿园小班语言教案（捉迷藏）含反思小班语言教案（捉迷藏）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿学会运用句式“XX躲在XX里仿编诗歌，能准确讲出句式“XX躲在XX里，能分析诗歌，培养想象力，快来看看幼儿园小班语言（捉迷藏）含反思教案吧。活动目的：1、能准确讲出句式XX躲在XX里。2、学会运用句式XX躲在XX里仿编诗歌。3、能分析诗歌，培养想象力。4、培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。活动重点难点：活动重点：能准确讲出句式XX躲在XX里。活动难点：学会运用句式仿编诗歌。活动准备：1、PPT：诗歌（捉迷藏）2、大图片：小草、菊花、白云、蓝天、玫瑰3、学具：魔术箱、各种新鲜的水果4、头饰：颜

2、色宝宝活动经过：一、温习诗歌（捉迷藏）。1、情景表演捉迷藏导入活动，激发幼儿介入活动的兴趣。2、通过PPT图片提问，完好温习诗歌（捉迷藏）。二、引导幼儿运用句式躲在里学习仿编诗歌。1、利用水果实物玩游戏学讲句式XX躲在XX里。2、完好朗读诗歌。三、有感情地朗读仿编诗歌并离场。活动延伸：让孩子去寻找、发现不同颜色的物品并用所学的句式躲在里进行诗歌的仿编。活动反思：本次活动的流程明晰流畅，让幼儿用眼看、用嘴讲、用肢体动作表现，以游戏的方式贯穿了活动的始终，让幼儿全身心的投入到活动里，同时我还运用了启发提问法、引导发现法、游戏操作法及观察法等，让孩子们在有趣的意境中获得知识，习得经历，真正体现到了玩中学、学中乐。小百科：捉迷藏是一种游戏，亦称摸瞎子。即蒙住眼睛寻找躲藏者的游戏。最早只是一种儿童游戏。