幼儿园小班教案（幸福拍手歌）含反思.docx

《幼儿园小班教案（幸福拍手歌）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案（幸福拍手歌）含反思.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班教案（幸福拍手歌）含反思小班教案（幸福拍手歌）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能根据歌曲的节拍用替换歌词的方法创编歌词，感受歌曲活泼愉快的情绪，学习弱拍起唱的方法，熟悉歌曲旋律，学唱新歌，快来看看幼儿园小班（幸福拍手歌）含反思教案吧。活动目的：1.感受歌曲活泼愉快的情绪，学习弱拍起唱的方法。2.能根据歌曲的节拍用替换歌词的方法创编歌词。3.熟悉歌曲旋律，学唱新歌。4.通过音乐活动培养幼儿想象力、白话表达能力及肢体的表现能力。活动经过：一、幼儿随着音乐做蝴蝶飞的律动，鼓励幼儿根据音乐想象，将动作做的优美、舒展。师：小朋友们一起跟着音乐来做蝴蝶飞的动作吧！看看谁的动作最好看

2、！二、跟随老师学唱歌曲（幸福拍手歌）1.倾听老师演唱歌曲，引导幼儿感受歌曲的性质。师：小朋友们听一听，这首歌曲给你一个什么样的感觉？2.老师再次演唱歌曲，用敲击小铃的方法引导幼儿在每句句末拍手两次。师：小朋友本人试一试跟着教师唱一唱，看看教师是怎么唱的。3幼儿跟随教师学唱歌曲，重点把握弱拍起唱的方法。师：小朋友们能够拿起手里的铃鼓、响板进行拍一拍，有节拍、好听地拍哦。三、创编歌曲（幸福拍手歌）。1.师：我们高兴的时候还能够做什么？用歌来唱一唱好不好？2.师：我们试试看一起换一换歌词，看看怎么唱。3.师：我们一起为新的歌词做点别的动作吧！看看谁的动作最漂亮！四、表演歌曲（幸福拍手歌）。活动反思：整个教学活动气氛非常好，由于孩子们充满了快乐。音乐活动的教学，经常能为孩子带来莫大的快乐，在快乐的气氛中，孩子们能够学习到新的歌曲，也能进行表演，整个活动是非常难能可贵的。在进行学唱的时候，没有我的提醒，孩子已经知道在句末要进行拍手，因而在我范唱的时候孩子们能很好的配合我。固然在进行器乐的演奏时孩子会忍不住多摇几下铃鼓，对敲几下响板，但是在整个活动中他们的纪律还是非常不错的，能够非常准确地唱准弱起的重点，也能对句末的拍手进行一个较好的节拍掐点。创编中幼儿的想象力也展开了翅膀。整个活动还是比拟成功的。小百科：幸福，是指一个人得到知足而产生的喜悦，并希望一直保持现状的心理情绪。