长春版三年级下册心理健康教育全册教案.docx

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1、长春版三年级下册心理健康教育全册教案三年级下册心理健康教育教案第一课奇思妙想智慧多教学目的:1、学会在生活中多思多样2、知道每个人的大脑都是一座智慧的宝藏,潜藏着无数的奇思妙想。教学重难点:学会在生活中多思多想教具:图片教学方法:启发式、自主学习教学经过:一、导入新课二、学习新课1、七彩镜请观察书中的图形,它是什么?由这个图形你想到了什么?2、童心广场看谁的答案想得更有趣,想得更奇特。1+1=?3、直通车生活中的奇思妙想4、失误与发明创造三、稳固读课文四、小结五：教学板书奇思妙想智慧多1+1=？第二课留心观察好处多教学目的:1、测试学生的观察能力。2、了解细心观察的重要性。3、从小培养学生敏锐

2、的观察能力。教学重点：测试学生的观察能力并了解细心观察的重要性。教学难点：怎样培养学生敏锐的观察能力教具:图片教学方法:启发式、自主学习教学经过:一、导入新课：游戏导入，警察抓小偷你觉得“警察怎么才能准确的抓到“小偷呢？二、学习新课1、童心广场描一描，猜一猜，比一比，找一找等活动测试学生的观察能力。2、直通车：什么是观察力？如何锻炼本人的观察力？三、稳固资料卡：读故事，从这个小故事中你得到了什么启示？读课文四、小结五、教学板书：第三课挑战“不可能教学目的：1.使学生英勇面对“不可能2.教会学生不断尝试新方法教学重点：学会创造性的解决问题教学难点：发现本身潜能教学经过：1.阅读七彩镜的内容，指导

3、学生进行“掌声响起来小游戏2.进行童心广场里的小游戏。尝试进行A4纸实验3.展示学生成果4.进行讨论活动，与“不可能先生告别5.阅读“直通车，发现本身新潜能。6.默读资料卡板书设计教学小结第四课妙用身体来讲话教学目的：1、了解各种肢体语言所代表的含义。2、学会使用肢体语言。3、通过学习，使学生成为一个受欢迎的人和会察言观色的人。教学重点：了解各种肢体语言所代表的含义.教学难点：学会使用肢体语言教学准备：图片教学流程：一、表演各种肢体语言导入新课。二、看情景,表示动作。三、你会用什么动作表达对演员的谢意。四、自读直通车,发表个人意见.五、资料卡:解读身体语言之意在言外。六、小结。教学板书：第四课

4、妙用身体来讲话鼓掌表示兴奋，顿足代表生气.第五课相信本人的潜能教学目的：使学生学会创造性的解决问题，发现本身潜能教学重点：了解潜能含义教学难点：发现学生本身价值，加以引导教学经过：1阅读七彩镜故事“土狼和狼狗，请同学考虑土狼为什么能成功逃脱猎狗的追捕2进行曲别针的小实验，让学生在实验中如实记录3小组讨论，考虑本身有何不一般的经历，将讨论出的结论填入表格。4进行“发现气力的源泉的实验、5进行直通车的阅读6阅读“母亲的速度，考虑资料卡中提到的母亲，为何会有会有如此潜力板书设计教学总结第六课我是推理小能手教学目的：激发学生的推理能力教学重点：使学生进行逻辑性考虑，擅长创造性的处理问题。教学难点：进行

5、推理实验教学经过：一、游戏导入：小偷的破绽二、谈话,这个游戏你的感受是什么?你的发现是什么？三、童心广场：进行推理小测验四、寻找乒乓球在哪个盒子里五、直通车：了解何为推理，推理需要什么条件六、小结。第七课不为打翻的牛奶哭泣教学目的1、了解本人能否有自卑心理正确面对本人的错误。2、学会从懊悔中汲取教训，改正错误。3、通过学习，使学生能够克制自卑心理，树立健康的，自信的生活态度。教学重点：了解本人能否有自卑心理正确面对本人的错误.教学难点：学会从懊悔中汲取教训，改正错误。教学准备：课件教学经过：一、故事导入二、谈话,你有过懊悔的事吗?讲出来。三、测试一下你能否有自卑心理。四、自读直通车,发表个人意

6、见.五、资料卡:只要自信心被打碎。六、小结。板书：第七课不为打翻的牛奶哭泣要正确认识本人要树立自自信心要积极看待失败珍惜此时此刻第八课神奇的暗示教学目的：1、了解积极的心态对人们的行为产生积极的影响。2、学进行积极的自己暗示应该注意的问题。3、通过学习，使学生能够多进行积极的自己暗示。教学重点：了解本人有哪些消极的心理暗示和积极的心理暗示。教学难点：如何积极的进行积极的心理暗示。教学准备：课件教学经过：一、游戏导入：神奇的体验二、谈话,这个游戏你的感受是什么?你的发现是什么？三、童心广场：读故事，真正束缚大象的是什么？四、寻找生活中的暗示。暗示的两面性。五、直通车：进行积极的自己暗示应该注意哪

7、些问题呢？六、小结。板书：第八课神奇的暗示积极肯定简洁有力信而无疑第九课班级有我更精彩教学目的1、让学生知道本人是班级里的一员，要为班级做奉献。2、如何积极的为班级奉献本人的一份气力。3、通过学习，使班级的孩子们能够积极的为班级做奉献。教学重点：如何积极的为班级奉献本人的一份气力。教学难点：如何积极的为班级奉献本人的一份气力。教学准备：课件教学经过：一、故事导入二、谈话,你以为1与49是什么关系？三、童心广场：游戏，大海捞针1、在游戏经过中，是什么原因使我们越来越接近答案以致于最终猜出来的。2、假如举行“我为班级添光彩活动，你打算怎么做？3、人椅游戏：你觉得要想在游戏中获得胜利，最重要的是什么

8、？四、直通车：同学们天天都和小朋友生活在班集体中，大家要为这个集体如何做奉献呢？五、小结。第九课班级有我更精彩积极参加班级各项活动认真参加劳动献上一份爱心运动会为班级争光放学后主动留下关好门窗关心帮助同学第十课为别人着想教学目的1、学会换位考虑，为别人着想。2、如何做才是为别人着想。教学重点：将心比心，设身处地的为别人着想。教学难点：真正做到为别人着想。教学准备：课件教学经过：一、故事导入：为别人着想的小乌龟二、谈话,假如你碰到这种情况，你会怎么做？三、童心广场：观点分析请你看下面几个同学的观点，你能否赞同，你想对他们讲点什么？（瞧这三家子）给了你什么启示？四、在考虑本人利益的同时也考虑到别人

9、的存在，你如何能做到为别人着想。五、资料卡：读故事六、小结。教案设计：第十课为别人着想学会倾听帮助别人尊重，理解别人换位考虑，谅解别人。第十一课我很重要教学目的：1、任何时候都不要看轻本人。2、如何认识本人。教学重点：任何时候都不要看轻本人。教学难点：如何做到正确认识本人。教学准备：课件教学经过：一、故事导入：狮子统帅二、谈话,你在哪些方面能为班级奉献本人的一份气力？三、童心广场：下面几个方面，你有哪些地方是重要？四、直通车：任何时候都不要看轻本人，我们都应该认识到本人很重要。五、资料卡：相信本人的气力六、小结。板书设计：第十一课我很重要看到本人的与众不同要培养自自信心认清本人的角色要有责任心第12课珍惜生命有意义教学目的：使学生正式生命，珍惜生命教学重点：使学生了解生命的意义教学难点：生命只要一次的意义教学教学经过：一、游戏导入：护蛋总发动二、谈话,这个游戏你的感受是什么?你的发现是什么？三、童心广场：假设生命只要三天，学生进行表格填单五、直通车：阅读相关资料，使学生明确每个生命都需要爱护，生命的每时每刻都需要珍惜六、小结。板书设计当前位置：文档视界长春版三年级下册心理健康教育全册教案长春版三年级下册心理健康教育全册教案