（武松打虎）群文阅读教案.docx

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（武松打虎）群文阅读教案（武松打虎）群文阅读教案浙江蒋军晶个人简介：蒋军晶，中学高级老师，浙江省特级老师，2021教育年度影响力人物，2021年全国教育改革创新老师。群文阅读、班级读书会倡导、实践者，全国知名儿童文学阅读推广人。曾获全国第六届青年老师阅读教学评选一等奖，出版专著（让学生学会阅读群文阅读这样做）（和孩子聊书吧）（从课堂走向课程）等，编著（小学生老舍读本）（群文阅读-新语文读本）12卷、（耕种图）（蚕织图）绘本等。教学目的：1.了解占有尽可能多有效信息，才能对一件事做出有效判定2.了解写实的想象，要建立在准确的细节和常识的基础之上教学经过：1.比拟阅读：（李逵杀虎）（武松打虎）为何“武松打虎章节更让人津津乐道？2.重读（武松打虎）考虑：你觉得人有可能赤手空拳把老虎打死吗？3.多文本阅读文本内容：人与老虎各方面运动能力比拟、武松原型人物考证、老虎考证文本形式：照片、一般文本、非连续性文本考虑：你觉得人有可能赤手空拳把老虎打死吗？假如你觉得人不可能赤手空拳把老虎打死，哪一则材料讲服了你？假如你觉得人不可能赤手空拳把老虎打死，哪一则材料讲服了你？假如你如今还不能确定，你还想看到哪方面的材料？4.重读（武松打虎）为何没有批评（水浒传）武松打虎不够真实？尽管有想象成分，你从哪些地方感觉的作者是在写一个“人在打老虎？5.欣赏“武松打虎其它艺术表达形式