落花生微课教案.docx
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1、落花生微课教案(落花生)微课教学设计大东关小学连文利教学目的:1、理解课文中含义深入的句子,学习落花生不求虚名、默默奉献的品格,懂得“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人的道理。2、初步了解借物喻人的写作手法。3、有感情的朗读课文。教学重点:1理解课文中含义深入的句子。2初步了解借物喻人的写作手法。教学经过:大家好!今天,我微课展示的内容是人教版小学语文五年级上册第四单元第15课(落花生)一激趣导入,揭示课题1、孩子,喜欢猜谜语吧!请听:根根胡须入泥土,自造房子自安家。地上开花不结果,地下结果不开花。猜猜它是哪种植物?对,是花生。2、(出示图片)花生又叫落花生,由于它的花落了,
2、子房柄就钻到土里长成花生荚,所以叫落花生。今天,我们就来学习(落花生)这篇课文。3、本文的作者是许地山。许地山是当代小讲家、散文家,曾以“落华生为笔名,勉励本人做一个具有落花生品格的人。那么,作者为什么要以“落花生为笔名呢?相信通过这节课的学习,你一定会有所收获。二整体感悟,抓重点内容。1、自由朗读课文,边读边想,课文围绕“落花生讲了哪些内容?对,课文围绕花生讲了:“种花生-收花生-吃花生-议花生这几件事。2、快速阅读课文,想想课文着重描写的是什么?作者在写“种花生、收花生时仅仅用了一个自然段,而用了更多笔墨在描写父亲与孩子们“边吃边议花生上。三读中感悟请你读读课文中“议花生部分。想想围绕落花
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- 落花生 教案
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