中学创立智慧校园工作施行方案.docx

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1、中学创立智慧校园工作施行方案中学创立智慧校园工作施行方案为进一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推动教育当代化，根据（盐城市中小学“智慧校园创立工作方案）通知精神，结合我校教育信息化发展五年规划，特制定我校“智慧校园创立如下施行方案。一、指导思想将来几年，阜宁中学将以国家、省、市近年来有关教育改革发展、教育信息化等的规划纲要为指导，从“建成以移动终端、智慧教学、智慧教育云等为主要标志的智慧校园环境的高度出发，以“统筹规划，分步施行；整体推进，突出重点；优化应用，资源分享；立足高端，跨越发展为原则，施行以自主学习、个性化学习为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智慧管理，高标准推

2、进学校信息化建设，通过打造数字化校园、智慧校园，创设良好的信息化气氛，引领老师发展、促进学生成长，提高学校教育教学质量，提升学校的信息化管理水平，提高工作效率，实现学校数字化的跨越式发展，为全面推进素质教育，逐步实现学校教育的当代化奠定坚实的基础。二、组织领导组长：吴向忠副组长：周为仲姜加乾仓定权俞翔徐晓华钱立勇成员：曹谨瑜涂正兵丁玉华徐加宏乔元俊张锦洲王沛曹志仕顾乃春范顺忠邓克刚王跃三、学校大概情况我校信息化建设起步较早，老校区校园网始建于1999年，学校网站于xxxx年开通。xxxx年学校整体搬迁至新校区，新校区在校园数字化方面投入不惜重金，根据（江苏省“校校通工程建设指南）高标准严要求进

3、行装备。十多年来，学校的信息化建设一直稳步发展，在学校科学发展中的推动作用越来越明显。详细表如今：从硬件建设来看，学校建成“主干千兆百兆到桌面局域网，学校目前拥有多媒体教室90间所有教室均为多媒体教室、计算机教室6间，全自动录播教室1间、数字化实验室1间，多功能阶梯教室4间，1000人学术报告厅1间，500人报告厅1间，并建有广播中心、监控中心、网络中心、校园电视台以及江苏省航模科技课程基地；老师人手一台笔记本电脑；校园网使用100M电信光纤接入因特网，并高速连入市县城域网，实现办公楼、教学楼、实验楼、图书馆等场所全覆盖。从软件环境来看，我校现已建成学校网站、人事管理、资产管理、校本资源库、电

4、子备课、影像资源库、网上报修、心理辅导心语小屋、家校联络、电子图书等平台。从教职工信息素养来看，老师基本能熟练应用多媒体开展教学活动，绝大部分老师能制作质量较高的多媒体课件。管理人员能熟练使用办公应用软件。四、主要缺乏我校目前信息化建设的问题主要是：整体规划和推进机制缺乏，信息技术专业人员短缺，基础设施装备不先进、不全面、严重老化不能知足发展需求，信息化管理体制亟待完善，数字化平台缺乏统一身份认证体系，校本资源库建设滞后，在校务管理、学生自主学习、对学生素质能力进行科学评价，全面反映学生素质能力和发展水平方面平台缺乏，十分在基于以移动终端、智慧教学、大数据、物联网、智慧教育云等为主要标志的应用

5、缺乏。这些都与学校的社会定位和发展目的相距甚远。五、目的任务一总体目的通过几年的跨越式建设与发展，建成高水平数字校园基础设施公共平台，实现高速、安全的校园网有线无线全面覆盖校园、信息化终端遍布校园，立足师生员工信息化应用的实际需求，以信息技术对学校的教学、科研、管理和服务等各项工作进行当代化改造，构建资源数字化、应用集成化、传播智能化的信息环境，建设可分享的优质校本资源库，实现教学教研、管理服务的高度数字化、智能化，全面提升师生的信息素养和应用水平，最终建成优质、安全、绿色、人本的信息化智慧校园，为建设全省一流学校的总体目的提供强大支撑。二详细任务1、加强信息化基础设施建设，构建技术先进、扩展

6、性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。搭建智能、高效、安全的基础网络平台。升级改造学校网络中心机房，实现万兆主干，千百兆到桌面，实现校园无线网络全覆盖，更新教室多媒体设备，提高老师用机配置。提高网络运行管理的专业水平，实现核心平台智能高效、网络出口智能安全、网络接入智能灵敏、网络管理智能统一。构建学校公共网络存储系统。开发能够知足学校数据存储需要的大容量、可扩容、可动态调配的存储系统、备份系统，确保学校数据资源的储存和安全备份。提供面向部门和用户的个性化存储及公共网盘等服务，为实现师生的移动办公和学习提供条件。建设功能强大、设计美观的门户网站、微信公众号平台。新的校园网站既集成学校

7、各应用系统的数据入口，为师生员工提供全面的信息服务，同时也展示学校的视觉形象和教育理念，体现阜宁中学的文化底蕴和办学特色。2、加快数字化教学资源建设，构建学科齐全、标准统一、种类丰富的校本资源库和共建分享交互的资源管理平台。建设校本资源库和资源库管理平台。校本资源库计划涵盖教育管理库、学科资源库、教研论文库、教学视频库等，加快学科专业资源的数字化改造，实现学校管理档案、教案、试题、课件、精品课程的数字化和网络化。推动建立各学科教学资源库，同时适当引进国内优质中学教育资源和商用资源库平台。完善学校数字化图书馆及数字化实验室建设。建设数字化图书馆，引进数字图书、电子期刊，使师生在校内外都可对馆藏图

8、书进行查询、检索、预借等操作。优化电子图书阅览室，使图书馆成为学校的学习中心。推动数字化实验室应用，促进信息技术与课程的整合，培养学生适应信息时代的学习方法。3、实现校务管理的数字化、智能化，建设功能强大的公共信息和管理系统，提高学校教育管理的功能和效率。开发先进的管理信息综合系统校务管理平台。以信息化手段改造和优化校务管理工作。开发和完善办公自动化管理模块、教务管理模块、云录播教学系统、视频会议系统、监控安防系统、人事管理模块、教职工绩效评价模块、学籍管理和综合素质评价模块、学校财务和后勤管理模块等。逐步实现多平台网络统一身份认证，使用户实现跨部门和信息系统的协同工作和沟通。完善校园一卡通工

9、程。“一卡通包括门禁管理系统、食堂管理系统、图书管理系统、考勤管理系统、签到管理系统等。实现“一卡通系统与电子校务管理系统的无缝对接。4、实现教育教学的数字化、个性化，推动基础课程与信息技术的深度融合，知足学生自主、便捷、高效、个性化的学习需要。加快基础性课程与信息技术深度融合。全面推进以学生为中心的信息化教学平台的建设，为老师提供有效的网络授课环境，为学生提供有效的网络学习环境，为教学的状况评估提供科学根据。引入移动智能终端，探索基于网络的开放、交互、个性化的新型教学方式。实现教学平台与数字图书馆、学科资源库的整合，实现师生多渠道即时沟通，培养学生基于网络的终身学习能力。推进基于网络环境的教

10、科研管理工作。建设教科研协作、管理和分析平台，开发和引进科研资源库、学术资源库、课题项目库。为优秀老师建立专门资源库和信息发布平台。六、保障措施一转变观念，为教育信息化发展提供思想保障。教育信息化是实现教育当代化的有效载体，是施行素质教育、培养创新人才的必然要求。全体教职工要充分认识加快教育信息化建设的重要性和紧迫性，进一步提高认识，转变观念，加快信息技术与学校管理、教育教学中的深度融合。二加强领导，为教育信息化发展提供组织保障。成立阜宁中学教育信息化工作领导小组，由校长任组长，分管校长任副组长，负责制定学校教育信息化发展规划和规章制度。各部门积极支持，明确职责，密切协作，共同推动。三加强管理

11、，为教育信息化发展提供制度保障。完善教育信息化管理制度，建立教育信息化检查评估机制。建立信息技术应用工作定期总结表彰制度。把教育信息化工作纳入各部门工作考核，切实推进教育信息化工作。四加强网络与信息安全，为教育信息化发展提供安全保障。严格执行国家、省、市的网络、信息安全相关法规、政策，建立信息安全组织管理体系。落实信息安全责任制，确保网络健康、安全运行。五加强队伍建设，为教育信息化发展提供人才保障。配备信息化专职人员；加大对老师、信息化工作人员、行政管理人员的培训；加快建设具有当代信息素养、熟练应用信息技术的老师队伍和管理队伍。六加大投入，为教育信息化发展提供经费保障。将教育信息化建设、应用和

12、维护资金及信息技术能力培训经费列入预算。树立项目意识和经营意识，拓宽经费渠道，促进教育信息化的可持续发展。七、施行步骤坚持“统筹规划，分步施行，整体推进，突出重点的原则，学校教育信息化建设分四个阶段完成。第一阶段：启动阶段xxxx年。调研教育信息化建设案例，制定规划。进一步完善领导机构，明确部门职责，修订相关制度。第二阶段：重点推进阶段xxxx年xxxx年。根据“整体推进，突出重点的原则，重点改善学校信息化基本设施，丰富校本资源库，开发教务管理、学生综合素质评价、网络教学教研平台和电子校务系统，施行校园一卡通工程。第三阶段：全面施行阶段xxxx年。逐步落实各应用系统，通过调试、培训、运行、推广各应用系统，完成各系通通一身份认证集成。第四阶段：完善推广阶段20*年。全面实现教育信息化目的，认真总结成果经历，大力推广经历成果。创立智慧校园，对于我们来讲，即是机遇又是挑战，我们将以此为契机，进一步加强学校信息化的软硬件建设，发扬成绩，克制缺乏，迎难而上，坚定自信心，继续努力做好智慧校园的建设和应用工作，为提高教育教学质量和学校管理再上新台阶做出新的更大的奉献。