2022年幼儿园信息化教学方案.docx

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1、2022年幼儿园信息化教学方案.doc2022年幼儿园信息化教学方案篇一：幼儿园信息化教学设计方案幼儿园信息化教学设计方案篇二：幼儿园信息化教学设计方案第一次作业篇一：（信息化教学设计方案）作业信息化教学设计模板篇二：幼儿园信息化教学设计方案幼儿园信息化教学设计方案“信息技术支持的教学环节优化课程作业模板讲明：信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业，能够是同一节课中不同环节的技术应用，可以以是不同课中相应环节的技术应用。作者信息信息技术支持的导入环节优化一第一步：设计前的分析第二步：技术支持的导入设计讲明：在这一步里，请将你在导入环节上要讲的话，预估的时间，所采用的信息技术支持请详细

2、讲明怎样利用信息技术来优化导入效果，并截取重要画面，链接相应的文档呈如今下表中。信息技术支持的讲授环节优化二第一步：设计前的分析第二步：技术支持的讲授设计讲明：在这一步里，请你在下表左栏简述讲授环节的主要教学活动一至二个，并在下表信息技术支持的评价优化三第一步：设计前的分析讲明：请根据本节课的教学经过，针对一至两个详细的教学活动进行评价设计，在表格呈现您设计此项评价的目的、所采用的评价方法、及需使用的信息技术工具。注：两个评价设第二步：技术支持的评价设计讲明：在这一步里，请将你在该环节的教学、评价目的、评价方法和评价工具呈如今下表中。篇三：幼儿园教育信息化建设工程施行方案关集幼儿园教育信息化建

3、设工程施行方案为深化贯彻全国、全省及阜阳市中长期教育改革和发展规划纲要精神，落实教育部（教育信息化十年发展规划）和全国教育信息化电视电话会议工作部署，加快推进太和县教育信息化建设，结合省、市“十二五教育改革和发展规划各项目的任务，以及关集镇中心校教育信息化建设工作规划，加快推进信息化建设，结合我园，特制订（关集幼儿园教育信息化建设工程施行方案）。一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为统领，以加快教育信息化带动教育当代化的进程。整体推进素质教育，为幼儿的综合素质发展打下良好基础，为我园的建设和发展提供人才保障。二、总体目的使我园分享优质数字教育资源，促进幼儿教育的发展；培养幼儿初步感悟当代化

4、信息技术，加快农村幼儿适应并融入当代化社会的脚步，拉近农村儿童与城市儿童之间的物质领域与精神领域之间的距离。到20XX年，我园教育信息化整体建设水平将迈进全镇前列，充分体现教育信息化对我园幼儿教育发展的支撑与引领作用。1、加快“三通两平台三通：宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通；两平台：教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台建设，基本建成网络、资源和服务全覆盖的教育信息化公共服务体系。2、加强幼儿园信息化应用与管理，促进信息技术与各个学科的深度融合。建设为教育信息化试点校和示范校，促进信息化教学应用能力全面提升。三、教育信息化建设目的一教育信息化建设阶段性目的及任务为了稳步

5、推进我园教育信息化建设，根据前瞻性、实用性、可扩展性、规范性和我园实际情况，对教育信息化逐年进行分级建设。1、工程建设进度为使教育信息化的发展在“教育强县创立中发挥积极的作用，从20XX年秋季开学起，到20XX年暑假间，对教育信息化的发展目的作如下分解。从本方案制定至20XX年暑期是工程第一阶段，为施行探索阶段。结合我园实际情况，目的到达或接近C级学校标准。20XX年秋季开学至20XX年暑假是工程第二阶段，努力实现B级教育信息化学校标准。20XX年秋季开学至20XX年暑假是工程第三阶段，为完善升级阶段。根据我园详细情况，进一步升级，把幼儿管理、老师考勤、资源管理等全方位纳入教育信息化建设范畴，

6、打造智能化校园。根据幼儿园的发展情况，向高一级教育信息化标准升级。二加快优质教育资源库和分享平台建设加强教育资源库和关集幼儿园教育资源分享平台建设，积极完善幼儿园配置急需的教学资源；积极开发具有幼儿园特色的优质教学资源。目的：1.配合中心校教育资源平台建设，介入分享优质教育资源。2.每年要开发我园优质教学资源，完成3节以上课例的学科审查、拍摄、制作和向中心校推荐上报工作。详细措施：1、我园积极配合中心校建立优质教育资源库资源网。2、老师制作的课件要及时上传到中心校信息处。三、网络工程建设目的：到20XX年底完成我园互联网宽带升级。四、信息化人力资源的培训建立教育信息化人才队伍的培养机制。加大引

7、进与培训的力度，建立具有信息化素养的领导班子队伍、专业能力强的技术骨干队伍。加强信息技术教育学科带头人的培养，调动我园信息技术老师和网络管理员的积极性。一信息化的领导班子队伍培训目的：积极介入中心校组织的信息化管理及办公自动化培训。二教育技术能力骨干队伍培训积极参加中心校开展的各级各类信息化培训。通过三年培训，我园到达县、镇级教育技术能力骨干老师1人。三电教管理员队伍培训每年介入一期电教管理员培训，使我园电教管理员到达1人。四老师教育技术能力培训根据皖教秘20XX489号（安徽省老师教育技术能力培训施行方案）要求，实现我园老师当代信息技术“人人会的目的。建立幼儿园信息技术老师包园的技术支持服务

8、体系。详细措施：1、培训任务。20XX年培训1人以上的学科老师，培训合格率达95%以上下同；20XX年培训学科老师人数达4人以上；20XX年达5人以上；20XX年完成全部培训任务。2、培训年度计划。20XX年1人，20XX年4，20XX年4，20XX年3人，总计12人。3、校本学科老师培训。根据（安徽省老师教育技术能力培训实施方案）要求，制定校本培训计划，合理规划培训安排。五、信息化应用推进一信息技术与学科教学的整合幼儿园进行信息技术与课堂教学整合，构成新技术、新媒体在课堂教学中的应用案例，推广在课堂教学经过中有效应用信息技术的成功经历。二信息技术支持下的老师专业发展老师积极开展集体备课、观课评课、专题讨论、专题报告等研修活动，利用多媒体技术开展讲课标、讲教材、讲课、评选应用新星等研修活动。三学校管理信息化实现无纸化办公，提高工作效率，树立学校形象。六、推进策略一“整体规划、分步施行的推进原则在推进经过中，要坚持“以班带园、分步施行的原则，逐步开展幼儿园的各项应用实验。幼儿园则要遵循“整体规划、分步施行的原则，进一步制定推进工作计划。