关于读书的活动施行方案.docx
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1、关于读书的活动施行方案关于读书的活动施行方案读书活动作为提升受教育者文化素养的重要途径,具有德育的功能和属性,要切实去施行。下面是学习啦我整理的一些关于关于读书的活动施行方案,供您参阅。关于读书的活动施行方案范文1为进一步深化老师职业道德教育,全面提高老师教书育人的业务能力,培养造就一支“师德高尚、业务精良,具有当代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力的高素质老师队伍,全面提高教育教学质量,决定在全校老师中开展读书活动,根据中心校要求并制定如下施行意见。一、开展老师读书活动的指导思想以贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展为宗旨,以扩大老师阅读视野、丰富阅
2、读内容、培养阅读习惯、提升精神境界、提高人文素养、拓展专业知识为目的,以建设书香校园为载体,以老师为核心,通过开展读书活动,促进老师专业成长,提升校长和管理人员的业务素质,全面提高学校管理水安然平静教育教学水平。二、充分认识老师读书的重要性和必要性读书是老师的标志,是学校的希望。老师是文化人,文化人终生离不开读书。读书、写书、引导学生学会读写是一名教育工作者的三大责任。但是,在功利主义的驱使下,当前很多老师与读书渐行渐远。读书,能够帮助老师续接文化血脉,提高文化格调,强健文化人格;能够帮助学校提升档次,创新学校教育教学思路。从某种意义上讲,一所学校有没有前途,有没有后劲,不在于当前学校的排名和
3、学生考分高低,一定程度上取决于学校老师有没有养成良好的读书习惯,在于能否构成了潜心钻研教学业务的良好气氛,在于能否具有开放的姿态、开阔的视野、探究的方式,在于学校能否建立了老师学习制度。读书是老师专业成长的有效途径。老师精神成长,需要高档次阅读的滋养;老师专业发展,需要经典教育专著的引领;老师职业特征,需要博学和睿智。读书能增进老师日常工作需要的理性状态,能够促进教育智慧的构成,是老师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。在国家倡导全民读书、提高国民素质的大环境下,中小学老师作为传播文化知识、教育学生、熏陶别人的精神工作者,在读书方面理应走在全民的前列,把学习、充电作为本身需求,且读且思,且思且行,汲
4、取别人的经历,提高并不断完善自我,成就自我。纵观名校长、名老师的成长历程,无不验证了这一点。读书是老师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书能够使人们富有思想,成为一个精神贵族。但是,在社会处于转型期的大背景下,受社会各方面因素影响,在我处中小学校长和老师身上,或多或少地浸染了与职业及不相称的浮躁风气:在做学问方面,过分追求短平快,远离了知识分子脚踏实地、厚积薄发的优良传统;在教学方面,一味追求新奇特,背弃了崇尚人格魅力、循循善诱、启发引领学生的本真;在利用课余时间方面,上网冲浪多,读书学习少,即使读书,一目十行、阅读大概者多,悉心研读、圈阅、笔记、考虑者少。个别校长急功近利,华而不实,在学校里坐
5、不住,跑得多做得少;部分老师不能因材施教,千篇一律,删繁就简,“一以贯之,缺少了教育工作者固有的“心有诗书气自华的书卷气、不骄不躁的傲气、务实向上的心气、爱生如子的傻气和安贫乐教的钝气。然而,从职业性质上看,教书育人本是一份淡定自如的职业,老师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊,改变以上不良现象,潜心读书无疑是智慧的选择。为确保读书活动获得实效,采取下面措施:1、统一主题、篇目、进度和笔记本。一是统一读书主题,2020年的读书主题为“重读教育经典,回归育人本真;二是书目统一,确定阶段读书考试书目(本年度老师读书篇目见附件),老师根据本人已有的读书经历,在推荐篇目内自行选择;三是进度统一,
6、读书进度服从质量,老师每学期至少精读1本书,至多读2本书;四是笔记本统一,使用全市统一印制的(读书笔记本),老师读书笔记要认真规范,并且能够结合本人的教育教学体验,及时阐发本人的观点、收获以及在现实教育教学中运用的效果。老师个人每月要有1篇千字以上的读书心得,一年至少完成1篇三千字以上的专题文章。、将“老师读书活动纳入老师继续教育和考核内容。根据(青州市中小学老师继续教育施行办法)(青政办字【2020】126号)的有关规定和要求,为参加读书活动并按要求完成读书任务的老师登记继续教育学分;学校将老师读书计划列入“老师培训考核重要指标之一,根据老师读书活动能否到位、措施能否可行、老师读书成效等等方
7、面进行考核。、定期检查、考试和汇报展示。读书活动在校推开以后,将组织专人,不定期调阅老师笔记进行检查,发现老师在读书中碰到的问题,及时指导帮助老师予以解决。学校举行老师读书展评,准备参加上半年举行的全市老师读书征文或汇报演讲比赛。、注重培育典型,发挥引导作用。学校及时发现并不断推介阅读面广、内涵丰富、学以致用的先进老师的做法和经历,根据老师开展读书情况和老师读书笔记调阅、展览、读书征文、读书收获考试、汇报演讲等成绩,结合一年来个人在教育教学中获得的成绩,评选“读书成材标兵,予以表彰。四、加强组织领导开展“老师读书活动,是学校文化建设和提高老师素养、更新教育理念、转变工作生活方式的系统工程,学校
8、要把老师读书与“正教风、强素质、提师能相结合,根据读书计划施行方案和阶段性阅读计划;要为老师配备阅读图书,保证读书时间;要结合教育教学实际,开展读书沙龙、读书报告会等丰富多彩的读书实践活动,切实调动老师介入读书活动的积极性,引导老师体验书香人生。1、周密计划,统筹安排。要正确处理老师读书与工作、实践与研究、学习与反思的关系。将培养老师阅读习惯和建设书香校园、提高老师理论素养与加强实践能力严密结合起来,探索学校可持续发展的新路子。、创新思路,搞好结合。学校要根据新课改精神,追随新一轮教育实验理念,组织好全体老师开展读书活动,并通过老师阅读向学生、家庭、社会辐射,激活师生的创造激情;要在继承优秀阅
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