学校德育工作施行方案.docx

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1、学校德育工作施行方案学校德育工作施行方案发布日期：2021-3-1510:08:30临汾市乡宁县双鹤中心校点击次数：3312点击举报学校德育工作施行方案为全面贯彻党的十八大确立的教育要立德树人的根本任务，落实中共中央国务院（关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见），加强对青少年的思想道德建设，进一步明确新时期中小学的德育目的，加强德育内容、途径、方法的创新，规范德育管理，开展德育活动，加强德育实效，以适应新形势下德育工作的开展，特制定学校德育工作施行方案如下：一、指导思想：以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，坚持立德树人为根本任务，不断创新工作机制，丰富工作内涵，优

2、化工作方法，扎实有效地提高小学生的思想道德素质，促进学生道德品质的和谐发展，结合学校实际，充分发挥德育在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用。二、工作目的：以社会-义核心价值观为主线，以全面提升学生综合素质为目的，以养成教育为重点，以德育课堂为主渠道，以德育实践活动为载体，以家庭学校社会三位一体的教育网络为保障。进一步构建和完善学校德育工作体系，在观念上实现“四个转变，即由简单的纪律约束型德育转变为引导发展型德育；由老师单向灌输转变为师生双向活动；由单一形式向多样化、个性化德育转变；由学校封闭式向社会开放式转变。立足目的小一点，内容实一点，距离近一点，切入深一点，方法新一点，手段活一点，

3、努力打造有效德育、特色德育，高效推进德育工作。三、工作内容：1、养成教育。以新（中小学生守则）、（小学生日常行为规范）为主要内容，教育学生养成良好的学习、生活、行为习惯，培养学生的自立、自理能力。2、道德品质教育。即以明理、诚信、感恩教育和挫折教育为突破口，进一步强化学生的“爱家庭、爱学校、爱劳动、爱科学、爱祖国的意识，加强中华民族传统美德教育。3、遵纪守法教育。即从遵守学校各项规章制度做起，加强对学生的有关法律法规、道路交通安全的教育，培养学生的自护能力。四、德育主题操练目的：1、低年段以养成教育为重点，以课内外相结合，讲教与训练相结合，规范训练，帮助学生养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习

4、惯。2、中年段以学会学习，诚实守信为重点，教育学生自觉学习，培养集体主义意识，加强热爱学习，热爱科学的教育，树立发奋向上，立志报效家乡的远大理想。3、高年段以挫折教育、感恩教育为重点，磨练学生意志，正确面对各项挫折，结合关爱留守子女，教育学生不忘恩情，用实际行动回报父母、教师、社会，加强革命传统教育，珍惜今天的幸福生活，发奋学习，立志成材。五、详细措施：一切实加强德育工作的领导1.强化领导，明确责任。学校要由校长负责，成立德育工作领导小组，把德育作为学校管理和课程改革的重要内容，纳入学校议事日程，列入年度考核，采取有效措施，制定方案，确保各项德育工作落到实处。2.要加强德育工作机构建设，不断提

5、高德育工作力度，以加强管理为重点，强化德育工作保障机制，进一步促进德育建设，充分发挥德育机构在德育管理、研究、指导方面的职能。3.重视德育档案建设工作，进一步建立、健全、完善德育档案。要充分利用各种当代化设备记录每次活动情况，注重德育活动影像资料的采集、保存，并按年或活动进行编集，从动态静态方面全面展示学校德育活动成果。尤其要注意各种活动经过性材料文字、图片、音像、数据等的积累，为德育工作质量的提升奠定文档基础。二、抓好队伍建设，强化德育意识1.建立德育教学一体化机制。切实加强全员育人意识，发挥班主任的引领辐射作用，探索推进集体备班制度、班科联席制度，强化所有教育工作者的育人责任，切实让德育任

6、务内化到学校教育教学的全经过，让德育工作真正贯穿到学生学习成长的方方面面，真正做到全员育人、全程育人、全面育人。2.探索德育管理精细化机制。突出“以人为本的育人理念，进一步建立完善校内德育管理网络，在校长总负责，班主任详细负责，少先队通力协作的德育管理机制的基础上，更好地构成齐抓共管的合力，积极创新德育精细化管理形式，健全日常监督制度。使德育活动项目化、项目流程数量化，不断细化每个环节，优化和关注学生品德构成的经过在循序渐进中去内化和提升。3.优化骨干队伍。以师德规范为核心，以提高班主任的业务素质为突破，在全校范围内广泛开展师德建设系列主题教育活动，构成教书育人、管理育人、服务育人的良好气氛。

7、鼓励老师与时俱进，不断成长。重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评选制度，进一步强化考评鼓励机制，不断提高班主任工作的积极性。努力造就一支“讲奉献、素质优、业务精的德育工作者队伍。抓好少先队基层组织建设，加强队干部的业务培训，提高队干部的工作能力，充分发挥好队干部在学校德育工作中的作用。以班队活动为载体，丰富学校德育内涵，拓展学校德育的空间。三、加强常规教育，打造德育特色1.深化爱国教育。通过主题班会、主题活动、观看影视、读书征文、演唱革命传统歌曲等途经，结合重大纪念日、节日活动，培养学生爱国、爱党、爱集体、爱

8、家乡的情感，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2.狠抓养成教育。以（中小学生守则）、（中小学生日常行为规范）为基础，循序渐进抓好规范教育，持之以恒逐步落实，重点放在离异、安全、卫生、学习习惯的养成上。要结合各自学校实际，在学校常规管理工作中进一步细化相关规定，十分是课间、就寝、出勤等方面。要捉住每一个教育契机，对学生进行有意识的引导，如以往很多学校推行的红领巾值岗制度；对各班的常规情况进行量化考核，天天公布检查分数，每周进行小结；开展“讲文明话，做文明事，争当文明小使者主题教育活动；从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等是日常行为入手，狠抓常规管理等。3.夯实心理健康和法制教育。积

9、极创设法制教育活动载体，通过举办观看法制教育片、组织法制讲座、知识竞赛、征文比赛、等形式多样的法制教育和法制实践活动，加强学生的法制意识，加强辨别是非的能力。建立后进生帮教制，杜绝在校学生违法犯罪行为的出现。要把心理健康教育列入教育目的，纳入课程计划，课设课程做好教案并上好课；完善心理咨询室管理和学生健康档案，并强化心理健康教育老师的学习培训；各校要，要让学生懂得珍惜，学会感动，学会关心，享受生命的充实和快乐，体会生命的价值和美妙，培养完美的人格。通过课堂、黑板报、开设心理健康讲座等形式，加强沟通、沟通，让学生逐步学会悦纳本人，关心别人；让学生懂得生命的意义。4.重视安全工作。牢固树立“安全第

10、一的思想，经常性地开展学校安全工作普查活动，及时去除事故隐患，确保师生人身安全和学校教育教学活动正常进行。同时，要采取有效措施，净化校园周边环境，净化学生的成长空间。强化安全教育，上好每学期的“开学安全第一课，建立健全学生安全教育制度，开展多种形式的安全教育，不断加强学生安全意识，防患于未然。普遍开展安全应急演练活动，每月至少组织一次全校师生的应急逃生、疏散模拟演练活动，不断提高学生逃生、自护能力。着重抓好交通、人身防备、防火、饮食等方面的安全教育和安全措施的落实。四、加强阵地建设，优化育人环境1.班级环境美化。班级环境要做到美化、教育化，充分发挥班级中队角、黑板报的育人功能。开展班级黑板报评选，创设“洁齐