工作计划及施行方案(共10篇).docx
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1、工作计划及施行方案(共10篇)篇一:2021年工作计划及施行方案(终稿)某高校2021年工作计划一、指导思想2021年是某高校“转型发展的关键年。围绕学校“搬迁、建制、品牌学校和品牌专业建设三大任务,全校上下需进一步更新观念、开拓途径、大胆改革、谋求发展,以创立学校和专业品牌为目的,以创新办学体制和管理体制为重点,以搬迁工作为保障,建立健全各项机制与措施,提升学校内部动力,加强品牌意识,为专科办学水平评估奠定基础。二、工作思路一一个目的以“创立品牌,寻找特色;优化管理,精品建制为总目的,开展我校“转型发展期的各项战略部署。二两个确保1.硬件保障:确保新校区工程建设与搬迁工作顺利施行。2.软件建
2、设:确保学校内部建制、管理体制建立与品牌学校和品牌专业建设获得突破性进展。三三项措施1.管理创新。以创新机制为导向,以精细化管理和落实岗位责任制为手段,优化管理,精品建制,以管理创新带动办学效率的提升。2.凝练特色。以品牌学校建设和品牌专业建设为依托,提升学校整体品牌意识,以“精品课程建设和“双导师制改革为重点,提炼专业特色,构成办学优势,拓宽专业口径,在“保基本,创品牌上下功夫,在“新专业,新前景上谋发展。3.校企合作。进一步加强校企合作的力度,深化贯彻“园校一体,学做合一的理念,强力推进双导师制,创新人才培养的实践机制,完善顶岗实习的各项措施,与幼儿园和相关部门密切合作,让老师、学生“走出
3、去,让外界“走进来,促进学生、老师、学校共同发展。三、详细措施一学校建制与管理责任人:某某某某某某落实科室:办公室负责,其他科室详细落实1.根据高校建制标准,本着“精简、优化、高效的原则,进行机构设臵、系部规划,重新明确岗位责任制,规范内部管理,定岗、定责、定编,“能者上、平者让、庸者下,规范内部管理,明确机构职责。2.实行“精细化管理。落实管理责任,将管理责任详细化、明确化,人人到位,尽职尽责。各部门研讨确定“精细化管理的施行方案,本着“第一次就把工作做到位,工作要日清日结的管理思路,对工作当天检查,现场记录,发现问题及时纠正,及时处理。3.创新学生管理理念,建立符合大学生发展规律的学生管理
4、制度,提升学生“自我管理的能力,加强对学生思想道德建设和人文教育,把育人工作切实抓紧抓好。4.继续施行“民主管理体制,提升教职工民主管理的水平,加强工会对教职工思想、学习和生活的职责和服务意识,提升工会工作效能。5.坚持从严治校、从严治教,依法治校规范学校的办学行为;规范财务管理制度,推进财务工作制度化、规范化管理;落实学校招生、收费、基建、采购、后勤工作的管理和监督制度。二队伍建设责任人:某某某某某某落实科室:办公室、教务科、学生科等1.班子建设加强班子责任意识、合作意识,做好学校转型与发展期的谋划、引领工作;领导班子明确领导思路和工作重点,规划落实,及时反应,及时调整;加强领导班子思想-建
5、设和作风建设,严格执行党风廉政建设责任制,认真落实反腐倡廉各项工作。2.中层干部队伍建设积极探索中层干部机制改革策略,初步施行“轮岗制改革,打破中层干部对岗位的倦怠性,防止中层干部岗位“病变,在一定范围内,合理“流动,挖掘干部的潜能,克制职业倦怠;各中层要根据学校发展目的,明确职能目的,合理规划,扎实推进职责内工作;努力提升干部素养,主动考虑问题,主动汇报,及时反应,提高本身的决策水安然平静沟通能力。3.老师队伍建设1加强现有师资队伍建设,提升老师学历层次,为老师的专业发展提供平台和支持;打造专业带头人,加强骨干老师队伍培养,积极开展名师工程,提高老师的知名度;重视老师科研素质提升,为老师搞科
6、研创造条件,引领老师顺利转型。2加大学校急需人才的引进力度,大幅引进高学历、高职称专任老师,优化师资队伍构造,提升师资的层次和水平。3继续加强师德师风建设,深化贯彻落实老师职业道德标准,通过活动载体,对全校老师进行师德教育,树立师德典范,打造一支高素质的创新型师资队伍。4.辅导员队伍建设根据高校辅导员配臵标准,配足配齐辅导员团队;进一步提升辅导员专业化水平,积极研讨学生管理的有效策略。三品牌学校与品牌专业建设责任人:某某落实科室:教务科、教科室及各教学部1.做好品牌学校和品牌专业的经过建设。依托特色学校和品牌专业项目,打造专业品牌,凝练专业特色,建立精品课程网络,打造优质精品课程。2.以市场需
7、求为导向,充分调研、充分论证,突破现有专业瓶颈,积极探索新的专业增长点,谋划新的专业方向,并拿出可行性方案。3.加强校企合作,深化人才培养积极落实“园校一体的施行策略,推进“双导师制,探索“顶岗实习、“工学结合等新型人才培养形式,重视实践,建立幼儿园等相关机构共同介入办学的人才培养机制,提高人才培养效率。4.课程改革1根据“双标要求,重新调整与优化课程体系,整合五大领域课程模块,整合人文、科学等基础课程模块,强化艺体课程的“实用性,重视学前教育前沿课程的开发,增设应用领域新课程,根据“岗位能力的标准设臵课程。2高度重视实践课程改革,探索教育实践的新途径,创新实践课程方案,有目的、有层次、有效果
8、的开展实践教学;尽可能多的建立开放式实践平台,让学生与职业岗位密切接触,知足学生向幼儿老师的“零过渡。3各专业建立详细、操作性强的课程评价标准,落实教学评价,把专业规划、课程规划、教学规划与课程评价相接轨,重视反应环节,让教学有质量,专业有后劲。4加强校本课程开发。重点建设1-2个精品课程,完善精品课程网络建设,丰富课程资源,开发课程特色;积极介入国家、省级教材的编写,以校本课程为依托,提升教材质量,创立学校课程品牌。5.科研强校根据高校科研要求,完善各项科研管理制度,规范科研管理,提升管理水平;建立科研导向机制,重视科研工作,依托奖励与鼓励机制,确保科研整体水平的提升。四培训、招生就业工作责
9、任人:某某落实科室:继续教育科招就办1.创新培训思路,提升培训质量创新培训思路,强化项目培训标准,探索国培新方案,加强专家、园所互动,打造培训特色,创立培训品牌;继续做好承接的各项培训工作,保质保量完成各项培训任务。2.拓展途径,顺利完成招生就业工作1科学合理编制2021年学校招生计划;修订完善各项招生政策与宣传材料,加大招生宣传力度,吸引优质生源;严格执行招生规定,加强招生录取工作监控力度;做好新生报到与资格审查;完善新生电子档案和学籍录入工作;及时做好招生数据的汇总、上报工作。2建立就业指导体系,重视就业课程开发与指导,依托常规性就业课程、职业规划课程、职业讲座、职业参观与指导等多种途径,
10、丰富就业课程资源,提升就业课程的应用性和实效性;筹建毕业生就业与信息网,完善毕业生后期职业规划和指导体系建设,建立稳定的就业信息群,采集反应信息,依托毕业生回访制度,加强与毕业生的沟通和合作,建立毕业生信息库、沟通群,进一步完善就业信息平台建设工作。五新校区建设与搬迁责任人:某某某某落实科室:基建科后勤保障科财务科1.加快新校区建设尽快完成新校区一期工程的验收工作,做好一期工程的决算,保证一期工程按期投入使用;加强协调、沟通,强力推进村民拆迁工作开展,确保二期工程全面开工建设;积极协调、落实资金贷款,确保新校区资金按时到位、工程顺利运转。2.完成新校区一期工程教学设施设备配套与安装调试工作;完
11、善新校区一期工程的绿化美化建设;完成新校区学生宿舍和办公室家具配备工作。3.搬迁工作根据学校统一部署,相关科室编制详实可行的预案,有目的、有步骤、有规则的进行搬迁;各职能部门需通力配合,在同一的指导下,顺利完成搬迁。六服务、安全与保障工作责任人:某某落实科室:后勤保障科、膳食科、保卫科1.以市场运行机制为目的,改革后勤管理,改善后勤服务,加强管理效用,提高服务效率;加强学校硬件建设,改善办学条件,做好教育教学设备购臵和维护工作;结合文明创立、卫生创立工作,采取有力措施,切实建设优美、整洁校园。2.改革餐饮管理,拿出可行性方案,建立餐饮服务管理的监督、评价标准;保证老师及学生饭菜质量,加强食品安
12、全卫生管理,严把进货渠道和质量关,定期对餐厅、餐具进行消毒。3.继续严格实行学校安全、稳定工作责任制和责任追查制,严格落实学校安全制度的有关规定,明确保卫人员值班领班负责制;充分发挥校园安全监控系统的作用,加强对校内临时人员的动态监控;坚持每月至少一次的学校安全、消防大排查,并结合日常检查,编发(郑州幼师安全检查隐患整改通知书),限时整改,杜绝安全事故的发生;进一步加强安全教育,继续深化开展“平安校园建设活动,提高师生安全意识和自救自护能力。七评建工作责任人:某某落实科室:评建办加强与院校的沟通与合作,充分调研、合理规划、科学论证,为学校发展问题提供政策及方案规划;研究办学水平评估的相关政策,
13、对照评估标准,做好规划和落实方案,有计划、有步骤规划评估准备经过方案,制定阶段计划书,确保将来学校办学水平评估工作的顺利开展。八其它工作责任人:某某某某落实科室:工会团委离退办学校工会、共青团、离退休老干部工作、医疗卫生健康教育、统战工作、计划生育、综合治理等都要制定出新的措施,在原有基础上工作再上一个新的台阶。新的一年,学校进入转型发展的关键时期,面临众多挑战。我们必须进一步贯彻落实十八大会议精神,加强责任感和责任感,团结一致,奋力拼搏,在解放思想中深化改革,在开拓创新中谋求发展,在真抓实干中提升质量,努力实现学校新的跨越式发展。某高校二一三年二月三日篇二:工作计划和工作方案有什么区别工作计
14、划和工作方案有什么区别一、工作计划和工作方案:计划:狭义的计划是广义工作计划中最适中的一种。这个特点表如今,时间一般在一年、半年左右,范围一般都是一个单位的工作或某一大项重要工作,内容和写法要比规划详细、深化,要比设想正规、细致,要比方案简明、集中,要比安排阔展、概要。计划的详细写法:计划由于大多以一个单位的工作内容范围,只在单位内要求执行,所以一般不以文件形式下发,因此除标题和正文外,往往还要在题下或文后标明“年月日制定字样,以示郑重。计划的标题也是“四要素写法,其中哪一个要素都不应省略。正文写法,由于计划是对一个单位的全面工作或某一项重要工作的详细要求,所以写作是要比规划和设想都要详细、具
15、体得多。一般包括下面几方面内容:开始,或阐述根据,或概述情况,或直述目的,要写得简明扼要;主体,即计划的核心内容,阐述“做什么目的、任务、“做到什么程度要求和“如何做措施办法三项内容,既要写得全面周到,又要写得有条不紊,详细明白。全面工作计划一般采取“并列式构造任务、措施分讲。结尾,或突出重点,或强调有关事项,或提出简短号召,当然可以不写结尾。方案:方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的详细工作比拟复杂,不作全面部署缺乏以讲明问题,因此公文内容构成势必要繁琐一些,一般有指导思想、主要目的、工作重点、施行步骤、政策措施、详细要求等项目。方案的详细写法:方案的内容由于是上级对下级或
16、涉及面比拟大的工作,一般都用带“文件头形式下发,所以不用落款,只要标题、成文时间和正文三部分内容。方案的标题有两种写法:一个是“三要素写法,即由发文机关、计划内容和文种三部分组成,如(东北师范大学五年发展规划总体方案);一个是“两要素写法,即省略发文机关,但这个发文机关必须在领头的“批示性通知文件头的标题中体现出来,如(治理采掘工业危机,实现良性循环方案)。成文时间,为郑重起见,方案的成文时间一般不省略,而且要注在标题下。方案的正文一般有两种写法:一是常规写法,即按“指导方针、“主要目的重点、“施行步骤、“政策措施及“要求几个部分来写,这个较固定的程序合适于一般常规性单项工作;二是变项写法,即
17、根据实际需要加项或减项的写法,合适于特殊性的单项工作。但不管哪种写法,“主要目的、“施行步骤、“政策措施这三项必不可少的,实际写作时的称呼能够不同,如把“主要目的称为“目的和任务或“目的和对策等,把“政策措施称为“施行办法或“组织措施等。在“主要目的一项中,一般还要分总体目的和详细目的;“施行步骤一般还要分基本步骤或阶段和关键步骤,关键步骤里还有重点工作项目;“政策措施的内容里一般还要分“政策保证、“组织保证和“详细措施等。写好计划的方法:写好计划可能是公文写作中比拟难的事。由于这不仅仅是个文字表达上的事,还是个涉及详细工作业务的组织和安排问题,需要有长远目光和领导气魄,这种写作是一个人综合能
18、力的表现。但是在写作上也有一些章法。首先,写作者必须分清这个计划的内容属于哪一类,合适用哪一个详细的计划种类来表达,进而确定详细文种,即是规划、设想、计划、要点、方案、安排中的哪一种。然后,再根据详细内容和文种写作要求进行写作。假如是时间较长、范围较广的计划,就要用“规划。由于规划不必也不能写得太细,只要能起到明确方向,鼓舞人心,激发热情的作用也就差不多了。当然这并不是讲规划就能够写得不切实际;但规划的切合实际问题确实只是个大致的切合。假如是初步的、不太成熟的计划,就要用“设想。由于设想是为计划作准备的,也不必写得很细,甚至不用写得很好,只要能把大致的“思路或想法写出来也就够了。但这也不是讲设
19、想就能够写得没条理,而只是讲它更注重“想,即要有突破和创新。假如计划内容是某一项工作,一般则用“方案或“安排,工作项目比拟复杂者用“方案,较简单者为“安排。由于方案和安排都必须写得很细或很全面,或很详细,否则工作就没法开展。当然,若考虑到要给下级执行中留有余地,这方案可变成“施行意见,这安排可以变成“安排意见。假如计划内容既不是单项工作,又不是很宏大的,这就该用真正的“计划了。由于狭义的计划是广义计划中最适中的一种。当然,若只想把这计划摘要加以公布,则可用“要点来写。计划写作注意事项:不管哪种计划,写作中都必须注意把握下面五条原则:第一,对上负责的原则。要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、政策和
20、上级的指示精神,反对本位主义。第二,切实可行的原则。要从实际情况出发定目的、定任务、定标准,既不要因循守旧,也不要盲目冒进。即便是做规划和设想,也应当保证可行,能基本做到,其目的要明确,其措施要可行,其要求也是能够到达的。第三,群策群力的原则。要深化调查研究,广泛听取群众意见、博采众长,反对主观主义。第四,突出重点的原则。要分清轻重缓急,突出重点,以点带面,不能眉毛胡子一把抓。第五,防患未然的原则。要预先想到实行中可能发行的偏差,可能出现的故障,有必要的防备措施或补充办法。二、区别异同:一般常规性事务工作无须制定方案,只要历时长久,责任重大,涉及面宽?熏工作量大,纷繁复杂的重要工作或重大活动须
21、制定方案。如改革方案、城市建设方案、作战方案、人才培养方案等,为确保工作正常开展,有成功的把握,避免或减少人财物力的浪费,事前做出全面的策划、详细的安排,使之高屋建瓴,有序进行。古人云:“人无远虑,必有近忧;“凡事预则立,不预则废。方案就是机关、团体、单位的组织领导者从实际出发,瞄准将来目的对重要工作或重大活动作出系统谋划、全面设想的一种计划性文书。其虽不是法定公文,却在各行各业公务活动中广泛运用,应属机关事务文书范畴。方案虽属计划系列,与计划在内容对象、目的效用等方面有一致性,但它毕竟不是计划,二者有着明显的区别。在内容对象上的区别。计划一般是针对以后一定时期、一定范围内的全面工作的。例如:
22、(南京政协文史工作委员会关于继续征集建国后文史资料的工作计划)为了贯彻全国政协文史资料工作委员会会议精神,市政协文史资料委员会在将工作重点转移到征集建国后史料方面做了大量的工作,征集到一部分建国初期的有关史料和线索,有的已经编入到“选刊和“专辑中。1999年,我们要高举爱国-旗帜,在继续挖掘建国前史料的基础上,重点开展征集和选编建国后史料的工作。方案则针对一定时期内某一项、某一方面的重要工作、重大活动。如(药品监督管理体制改革方案),它是为了理顺和完善药品监督管理体制,确保人民用药安全,根据党的十五大和(中共中央国务院关于地方政府构造改革的意见)的精神,特制定改革现行药品监督管理体制的方案。在
23、例文中计划的内容要全面原则些,而方案的内容则要单纯详细些。计划重宏观把握,方案重宏微观结合侧重于微观,较计划更具可操作性。在表达手法和表现形式上的区别。固然计划和方案在写法上都比拟灵敏,可要点式,可条文条款式,但因内容和功能的差异,计划毕竟以条款、表格式居多,且在条款内的表述相对原则和模糊,而方案则多数是条文、纲目式的,条文内的表述明确,详细而详尽。在数量上的区别。计划于同一部门、同一单位的工作在一定时期内只要一个,如(南京政协关于继续征集建国后文史资料的工作计划)。方案却能够根据需要和可能制定几个,这样才有比拟、选择的余地。在效能特点上的区别。计划制定的是以后工作的目的、任务、方向、原则和措
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