小学星级学生评选施行方案.docx

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1、小学星级学生评选施行方案小学星级学生评选施行方案为了提高广大学生的学习与介入活动的积极性，同时让学生的付出得到认同，并培养学生的自自信心与成就感，我校开展了评选“星级学生的活动。通过“星级学生的评选，帮助学生构建本身发展所需的知识构造，发展本人的特长，张扬本人的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，以致走向成功。一、培育目的让学生把本人融入班级管理中，本人评价本人，本人教育本人，行动有目的，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，最差至少也能获得几颗星。学生的思想、情操、知识、创造力都得到升华，为学生终身发展，树立正确的人生观，追求人生价值奠定坚实的基础。二、组织机构为更好

2、地落实、完善*小学“星级学生评价工作，特成立了*小学“星级学生评价领导小组。组长：zz副组长：zz成员：各班班主任三、星级学生的评选原则人人都有“星，努力争“五星四、星级学生的评选程序以学期为阶段，每月评选一次，由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核，期末审批，学校表彰。(一)学生评价星级文明学生的评选一般放在月末的班会时间进行。每月每位学生对照（星级学生的评选条件）进行自我评定，在以为完全达标、基本达标和尚未达标的项目后打“，并在每一方面栏后记总分。再由小组对该生的自评结果进行评议，写出评议结果，然后交班委评议。(二)老师审核每月获星的结果由班主任教师审核确认。期末的13星级学生由班主任

3、教师审核确认，45星级学生由班主任审核并报审批。每月的星级和期末的13星级不受百分比限制，期末45星级学生分别占班级学生数的15%20%和5%10%。(三)学校授星根据班主任教师的审核结果，学校进行审批。学校在每学期末对获15星级称号的学生进行表彰五、各种星级学生评选标准：(一)学习之星：1、学习态度认真，能克制学习中的困难。2、能独立考虑，学习主动、自觉，能按时独立完成作业。3、有一定的学习方法，学习效果好。4、擅长与别人沟通、合作，有一定的探究能力。5、在期中、期末、月考中，语、数成绩突出的。(二)文明之星：1、遵守（小学生日常行为规范）、（小学生守则），不在操场、楼道、和教室内跑跳、打闹

4、。2、认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打搅其它同学的事。3、穿戴整洁，穿着大方，佩戴校徽、讲话文明，不讲粗话、脏话，不骂人。4、尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取教师家长的教导，不顶撞长辈，会用礼貌用语。5、与同学友好相处，热情待人。(三)艺术之星：1、在音乐、美术、绘画等方面有特长。2、积极参加学校的文体方面活动，表现突出的。3、参加校内外文艺、美术等比赛获奖。(四)书法之星1、热爱书法，能积极参加学校的书法兴趣小组。2、在每次校写字比赛中，成绩突出。3、在各级比赛中频频获奖，能为班级增光。4、能协助语文教师做好本班的写字教学工作与写字后进

5、生的辅导工作。(五)环保之星：1、热爱劳动，认真做好值日工作和大扫除。2、积极参加学校组织的社会公益劳动，劳动中不怕脏，不怕累。3、在家能做一些力所能及的家务，生活基本自理，并能为父母排忧解难。4、本人穿着整洁，勤洗澡，勤剪指甲，是学生表率。(六)写作之星：1、热爱写作，能积极参加校小记者站活动。2、在校举行的各类作文比赛中，成绩突出。3、在县级以上比赛中频频获奖，能为学校、班级增光。4、在县级以上报刊杂志上发表文章不得少于两篇。(七)读书之星1、热爱读书，积极参加校各种读书活动。2、能利用一切能够利用的时间阅读课外书，是本班学生学习的表率。3、年级学生每学期读书不得少于5万字。4、读后能及时

6、认真书写读后感，并与其他同学共享读书收获。5、能积极协助班主任做好班级图书的借阅、登记工作，能带领全班学生认真读书，班级读书气氛浓厚。六、评选及奖励办法：1、班级每月评选一次。首先由本人据实申请，由小组评议。其次由班委会复评。最后由班主任征求任课老师意见后批准。2、学校、班级要建立学生星级管理档案，并及时进行表彰。星级与操行等级严格挂钩：全期均被评为六星以上(含六星)计为优秀;一学期有三次评为三星下面的学生视为操行不合格;其余计为良好。3、有违纪受学校处分的学生，不能评为星级学生，待处分取消后，才有资格评选。七、详细要求：1、利用班会时间分班学习“星级学生内容，经常对照检查本人。2、由各班组织学生月评，评选结果及时上报，以便统计表彰。八、组织指导：1、学校负责组织贯彻学习，指导施行、落实。2、班主任详细操作，指导每个学生认真学习、落实，并抓好周评、月评、期末评选工作。3、学校结合每月的月考和月评，及时对星级学生进行表彰。